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“物以类聚,人以群分”,之所以“分群”、“分类”,是因为同类之间有很多共同点,彼此紧密地联系. 我们现在研究的三角函数,同角的正弦、余弦、正切之间有什么关系呢? [答案] B [答案] A [答案] C [答案] 1 6.求证:sin2α·tanα+cos2α·cotα+2sinα·cosα=tanα+cotα. [分析] 可先由余弦值是负的确定角α的终边在第二或第三象限,然后再分象限讨论. [点评] 本题没有具体指出α是第几象限角,必须由cosα的值推断α可能是第几象限的角,再分象限加以讨论. 已知tanα=2,求sinα与cosα的值. (2015·四川文,13)已知sin α+2cos α=0,则2sin α·cos α-cos2α的值是__________. [答案] -1 化简下列各式: [分析] 本题是化简二次根式,应将被开方式化为完全平方式,从二次根号下移出来,同时要注意移出后的符号. [点评] 利用同角三角函数之间的关系公式去掉根号是解决此题的关键,对于去掉根号后的含绝对值的式子,需根据绝对值内的式子的符号,做好分类讨论,去掉绝对值. [分析] 解法一:因为右边分母为cosα,故可将左边分子、分母同乘cosα,整理化简即可. 解法二:只要证明左式-右式=0即可. [答案] B 已知cosθ=t,求sinθ、tanθ的值. [辨析] 上述解法注意到了θ的余弦值含有参数t,根据余弦函数的取值范围对t进行分类讨论,但上述讨论不全面,漏掉了很多情况,如t=-1,t=0,t=1. 易错疑难辨析 * 中小学课件 课堂讲练互动 成才之路 · 数学 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教B版 · 必修4 基本初等函数 第一章 1.2 任意角的三角函数 第一章 1.2.3 同角三角函数的基本关系式 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 课 时 作 业 5 课前自主预习 1 思想方法技巧 4 课前自主预习 sin2α+cos2α=1 tanα·cotα=1 课堂典例讲练 求三角函数的值 求三角函数式的值 三角函数式的化简及证明 利用sinα±cosα,sinαcosα之间的关系求值 同角三角函数的基本关系式
(1)平方关系:____________________.
即同一个角的正弦、余弦的平方和等于1.
(2)商数关系:________________________.
即同一个角的正弦、余弦的商等于这个角的正切.
(3)倒数关系:____________________,即同一个角的正切、余切之积等于1(或同一个角的正切、余切互为倒数).
=tanα
1.已知sinα=,απ,则tanα=( )
A.2 B.-2
C. D.-
[解析] sinα=,απ,
cosα=-=-,
tanα==-2.
2. =( )
A.sin B.cos
C.-sin D.-cos
[解析] ==sin.
3.(2015·湖南浏阳一中高一月考)已知sinα-cosα=-,则sinαcosα=( )
A. B.-
C.- D.
[解析] sinα-cosα=-,
sin2α-2sinαcosα+cos2α=,
1-2sinαcosα=,
sinαcosα=-.
4.若sinθ=-,tanθ0,则cosθ=________.
[答案] -
[解析] sinθ=-,tanθ0,
cosθ0.∴cosθ=-=-.
5.已知tanα=-3,那么的值为________.
[解析] tanα=-3,===1.
[解析] 左边=sin2α·+cos2α·+2sinα·cosα
=++2sinα·cosα=
==,
右边=tanα+=+
==,原式成立.
已知cosα=-,求sinα、tanα的值.
[解析] 因为cosα0,且cosα≠-1,故α是第二或第三象限角.
如果α是第二象限角,那么
sinα===,
tanα==×=-.
如果α是第三象限角,那么sinα=-,tanα=.
[解析] tanα=20,α是第一或第三象限角.
tanα=2,=2,即sinα=2cosα,代入sin2α+cos2α=1,得cos2α=.
当α为第一象限角时,cosα=,sinα=2cosα=;
当α为第三象限角时,cosα=-,sinα=2cosα=-.
已知tanα=-,求下列各式的值:
(1);
(2)2sin2α-sinαcosα+5cos2α;
(3).
[分析] 由于已知条件为切,所求式为弦,故应想办法将切化弦,或将弦化切(这是一种分析综合的思想).若切化弦,应把条件tanα==-代入所求式,消去其中一种函数名,再进一步求值;若弦化切,应把所求式化成用tanα表示的式子,一般来说,关于sinα和cosα的齐次式都可化
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