注塑模具CADCAE与主要零件制造.docVIP

2014年全国职业院校技能大赛 “注塑模具CAD/CAE与主要零件加工”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号： G043 赛项名称：注塑模具CAD/CAE与主要零件加工 英语翻译Injection Moulding CAD/CAE and Major Parts Processing 赛项组别：高职组 赛项归属产业：制造大类 二、竞赛目的 通过技能竞赛，检验参赛选手先进模具设计方法的掌握和设计工具的应用能力、模具零件制造方法和工艺的应用能力、先进制造设备的操作使用能力、现场问题的分析与处理能力、组织管理与团队协作能力、质量管理与成本控制意识，引导高职院校关注现代模具行业技术发展趋势与技术应用方向，促进模具设计与制造等专业开展基于模具生产工作过程导向的教学改革，加快模具设计与制造高技能人才的培养。 三、竞赛内容与比赛日程 （一）竞赛内容： 参赛队根据给定竞赛任务、赛题提供的塑料制件原始数据，在持续不断的6个小时内完成包括注塑模具CAD设计、CAE分析和主要零件(指定)加工制造三部分内容。 任务1．参赛选手利用注塑模CAE软件对零件的三维数学模型的成形工艺性进行检查，并做适当的处理。 任务2．根据分析结果确定模具初始方案，在三维模具CAD软件中完成基本设计（包括型腔布局、分型面、浇注系统、冷却系统）。 任务3．应用注塑模CAE软件对浇注及冷却系统设计方案进行分析，根据分析结果对初始设计方案进行评价，然后对初始方案进行优化，生成分析报告。 任务4．根据优化的设计方案改良并细化模具设计： 模具CAD设计完成的内容：一套完整的模具三维设计；模具的二维装配图和型芯、型腔零件图（包括明细表、标题栏、图框、技术要求等）；利用现场提供软件选择标准模架或者自行设计模架（自行设计者须以书面形式描述设计理由）,并书写模具设计说明书。 任务5．主要零件加工： 按照竞赛设计任务书，利用现场提供的数控机床等设备加工出赛题指定主要零件，并提交相应的工艺文件、技术文件等，具体工作工艺过程由参赛小组选手自行确定。 任务6．竞赛原始数据与竞赛成果提交： （1）赛项组委会以U盘形式提供制件的原始数学模型，格式为IGES或STEP，同时提供纸质竞赛任务书一份。 （2）选手比赛结束后提交制造实物及由刻录在光盘中的电子文档，包括： ①模具设计方案CAE分析，包括分析结果文件、分析报告等； ②模具设计的三维模型、模具的二维装配图和型芯、型腔零件图； ③指定加工零件实物； ④按照组委会提供的固定格式编写、提交详细的工艺文件（包括主要的工艺规程、加工参数等）; ⑤模具设计说明书。 （二）竞赛日程： 具体的竞赛日期，由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定，本赛项正式赛事持续进行四天，选手第一天上午报到，下午召开赛前说明会和场次抽签活动、并安排选手熟悉赛场；第二、三天进行比赛。第四天举行赛后总结会、颁发获奖证书。详见表一竞赛日程表。 表一、竞赛日程表 日 期 时 间 内 容 第一天 12：00 参赛队报到结束 14：00 赛前说明会、领队会、场次抽签 15：00 选手熟悉场地 第二天 6：20 参赛选手到赛场（赛位抽签、发工具） 7：00—13：00 正式比赛（第一场） 13：20 参赛选手到赛场（赛位抽签、发工具） 14：00—20：00 正式比赛（第二场） 第三天 6：20 参赛选手到赛场（赛位抽签、发工具） 7：00—13：00 正式比赛（第三场） 13：20 参赛选手到赛场（赛位抽签、发工具） 14：00—20：00 正式比赛（第四场） 第四天 10:00 大赛总结会、颁发证书 四、竞赛方式 （一）竞赛以团队方式进行，不计选手个人成绩，统计竞赛队的总成绩进行排序。 （二）竞赛队伍组成：每支参赛队由3名比赛选手组成，3名选手须为同校在籍学生，其中队长1名，性别和年级不限。每队可配2名指导教师。 （三）组织机构：在全国职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下，在赛区组委会与执委会的领导下，由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立2014年全国职业院校注塑模具CAD/CAE与主要零件加工技能大赛执委会，下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。 （四）竞赛需采取多场次进行，由赛项执委会按照竞赛日程表组织各领队参加公开抽签，确定各队参赛场次。参赛队按照抽签确定的参赛时段分批次进入比赛场地参赛。 （五）赛场的赛位统一编制赛位号，参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录，进场前15分钟抽签决定赛位号，抽签结束后，随即按照抽取的赛位号进场，然后在对应的赛位上完成竞赛规定的工作任务。赛位号由参赛选手抽取，抽取赛位号的步骤： 1.抽签由赛场工作人员主持； 2.参赛选手随机抽取赛位号，并在赛位记录单上签名确认； 3.赛位号