2016人教B版高中数学必修22.3.3“直线与圆的位置关系”课件.pptVIP

早晨的日出非常美丽，如果我们把海平面看成一条直线，而把太阳抽象成一个运动着的圆，观察太阳缓缓升起的这样一个过程，你能想象到什么几何知识呢？没错，日出升起的过程可以体现直线与圆的三种特殊位置关系，你发现了吗？ 1.直线与圆的位置关系： (1)直线与圆________，有两个公共点； (2)直线与圆________，只有一个公共点； (3)直线与圆________，没有公共点． 2．几何判定法： 设r为圆的半径，d为圆心到直线的距离： (1)dr?圆与直线________； (2)d＝r?圆与直线________； (3)dr?圆与直线________． 1.M(x0，y0)为圆x2＋y2＝a2(a0)内异于圆心的一点，则直线x0x＋y0y＝a2与圆的位置关系是(　　) A．相切　　　　　　　 B．相交 C．相离 D．相切或相交 [答案]　C 2．直线3x＋4y－5＝0与圆2x2＋2y2－4x－2y＋1＝0的位置关系是(　　) A．相离 B．相切 C．相交但直线不过圆心 D．相交且直线过圆心 [答案]　D [答案]　A 5．(2015·甘肃天水一中高一期末测试)已知过原点的直线与圆C：x2＋y2－6x＋5＝0相切，则该直线的方程为________． 6．求经过点(1，－7)且与圆x2＋y2＝25相切的直线方程． 已知直线3x＋4y－5＝0与圆x2＋y2＝1，判断它们的位置关系． 判断下列直线与圆(x－1)2＋(y－1)2＝1的位置关系： (1)x－y－2＝0； (2)x＋2y－1＝0. 已知圆的方程是x2＋(y－1)2＝2，直线y＝x－b，当b为何值时，圆与直线有两个公共点，只有一个公共点，没有公共点？ 当m为何值时，直线x－y－m＝0与圆x2＋y2－4x－2y＋1＝0有两个公共点？有一个公共点？无公共点？ 已知圆的方程为x2＋y2＝r2，求过圆上一点P(x0，y0)的切线方程． [点评]　1.当点P(x0，y0)在圆x2＋y2＝r2内时，过点P的任何直线与圆都相交，此时无切线，但x0x＋y0y＝r2有特殊含义，它与圆相离，PO与该直线垂直，圆上所有点到此直线的距离中，以直线PO与圆的两个交点取最大值与最小值． 2．当点P(x0，y0)在圆x2＋y2＝r2上时，过点P的切线有且仅有一条x0x＋y0y＝r2可作公式应用，其推证方法很重要，要熟练掌握． 3．当点P(x0，y0)在圆x2＋y2＝r2外时，过点P的圆的切线有两条，如果设切线的方程为y－y0＝k(x－x0)，利用直线与圆相切的条件(代数法或几何法)求得k值有两个即得两切线方程，求得k值只有一个时，另一条必是x＝x0，此时直线x0x＋y0y＝r2与圆相交，共两个交点就是过点P的圆的两切线与圆的切点． 过原点的直线与圆x2＋y2＋4x＋3＝0相切，若切点在第三象限，求该直线的方程． [点评]　本题考查圆的方程、斜率的概念及几何意义和运用数形结合思想的能力，求函数最大(小)值问题，可借助图形的性质，考查取得最大(小)值时的几何意义，列出代数式求解． 易错疑难辨析 思想方法技巧 7C中小学课件 课堂讲练互动 平面解析几何初步 第二章 第二章　 2.3.3　直线与圆的位置关系 课堂典例讲练 2 易错疑难辨析 3 思想方法技巧 4 课 时 作 业 5 课前自主预习 1 课前自主预习 相交 相切 相离 相离 相切 相交 相交 相切 相离 课堂典例讲练 直线与圆的位置关系的判定 由直线与圆的位置关系求参数的值或取值范围 圆的切线方程 直线与圆的相交弦问题 3．代数判定法： 由消元，得到一元二次方程的判别式Δ，则 (1)Δ0直线与圆_______________； (2)Δ＝0直线与圆_______________； (3)Δ0直线与圆_______________． [解析]　圆心到直线的距离d＝， x＋ya2，a， d＝＝a，故选C． [解析]　圆的圆心坐标为， 又点的坐标满足直线方程3x＋4y－5＝0， 故直线与圆相交且过圆心． 3．直线x＋y＝1与圆x2＋y2－2ay＝0(a0)没有公共点，则a的取值范围是(　　) A．(0，－1) B．(－1，＋1) C．(－－1，＋1) D．(0，＋1) [解析]　由题意，得圆心(0，a)到直线x＋y－1＝0的距离大于半径a，即a，解得－－1a－1，又a0，0a－1. 4．(2015·甘肃天水市泰安县二中月考)直线x＋y－2＝0截圆x2＋y2＝4所得的弦长是________． [答案]　2 [解析]　圆心到直线x＋y－2＝0的距离d＝＝， 弦长l＝2＝2＝2. [答案]　y＝±x [解析]　由题意可设直线方程为y＝kx，圆C的圆心坐标为(3,0)，半径r＝2. 由已知得＝2，k＝±. 故所求直线方程为y＝±