2016苏教版必修3高中数学3.2“古典概型”课件1.pptVIP

7C中小学课件 课堂讲练互动 概　率　初　步 温故而知新: 1．从事件发生与否的角度可将事件分为哪几类？ 2．概率是怎样定义的？ 3、概率的性质： 必然事件、不可能事件、随机事件 0≤P（A）≤1； P(Ω)＝1，P(φ)=0. 即 ,(其中P(A)为事件A发生的概率) 一般地，如果随机事件A在n次试验中发生了m次，当试验的次数n很大时，我们可以将事件A发生的频率 作为事件A发生的概率的近似值， 考察下列现象，判断那些是随机现象，如果是随机试验，则写出所有可能的结果： 1、抛一铁块，下落。 2、在摄氏20度，水结冰。 3、掷一颗均匀的骰子，其中可能出现的点数为1，2，3，4，5，6. 4、连续掷两枚硬币，两枚硬币可能出现的正反面的 结果。 5、从装有红、黄、蓝三个大小形状完全相同的球的 袋中，任取两个球，其中可能出现不同色的两个 球的结果。 概　率　初　步 问题引入： 有红心1，2，3和黑桃4，5这5张扑克牌，将其牌点向下置于桌上，现从中任意抽取一张，那么抽到的牌为红心的概率有多大？ 概　率　初　步 　古　典　概　率 知识新授： 考察两个试验 (1)掷一枚质地均匀的硬币的试验 (2)掷一枚质地均匀的骰子的试验 正面向上 反面向上 六种随机事件 基本事件 (1)中有两个基本事件 (2)中有6个基本事件 特点 任何两个基本事件是互斥的； (2)任何事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和． 什么是基本事件？它有什么特点？ 在一个试验可能发生的所有结果中，那些不能再分的最简单的随机事件称为基本事件。(其他事件都可由基本事件的和来描述) 1、基本事件 概　率　初　步 　古　典　概　率 我们会发现，以上试验有两个共同特征： (1)有限性：在随机试验中，其可能出现的结果有有限个，即只有有限个不同的基本事件； (2)等可能性：每个基本事件发生的机会是均等的. 我们称这样的随机试验为古典概型. 2、古典概型 概　率　初　步 　古　典　概　率 一般地，对于古典概型，如果试验的基本事件为n,随机事件A所包含的基本事件数为m，我们就用 来描述事件A出现的可能性大小，称它为事件A的概率，记作P(A)，即有 . 我们把可以作古典概型计算的概率称为古典概率. 3、古典概率 注： A即是一次随机试验的样本空间的一个子集，而m是这个子集里面的元素个数；n即是一次随机试验的样本空间的元素个数. 概　率　初　步 　古　典　概　率 (1) 随机事件A的概率满足 0≤P(A)≤1 (2)必然事件的概率是1，不可能的事件的概率是0,即 P(Ω) =1 ， P(Φ) =0. 如： 1、抛一铁块，下落。 2、在摄氏20度，水结冰。 是必然事件，其概率是1 是不可能事件，其概率是0 3、概率的性质 概　率　初　步 例 题 分 析 1、掷一颗均匀的骰子，求掷得偶数点的概率。 分析：先确定掷一颗均匀的骰子试验的样本空间Ω和掷得偶数点事件A,再确定样本空间元素的个数n，和事件A的元素个数m.最后利用公式即可。 解：掷一颗均匀的骰子，它的样本空间是 Ω={1, 2，3, 4，5，6} ∴n=6 而掷得偶数点事件A={2, 4，6} ∴m=3 ∴P(A) = 概　率　初　步 例 题 分 析 2、从含有两件正品a,b和一件次品c的三件产品中每次任取1件，每次取出后不放回，连续取两次，求取出的两件中恰好有一件次品的概率。 分析：样本空间 事件A 它们的元素个数n,m 公式 解：每次取一个，取后不放回连续取两次，其样本空间是 Ω={ } (a,b), (a,c), (b,a), (b,c), (c,a), (c,b) ∴n = 6 用A表示“取出的两件中恰好有一件次品”这一事件，则 A={ } (a,c), (b,c), (c,a), (c,b) ∴m=4 ∴P(A) = 概　率　初　步 例 题 分 析 3、从含有两件正品a,b和一件次品c的三件产品中每次任取1件，每次取出后放回，连续取两次，求取出的两件中恰好有一件次品的概率. 解：有放回的连取两次取得两件，其一