成长的艺术——我的大学该怎样渡过？.ppt

讨论：你为什么上大学？ ——为中华之崛起而读书； ——找个好工作，找钱； ——找个好老婆（老公）； ——找到目标，为日后发展做准备； ——找大学生的感觉； ——没想过，考上了，就上呗…… 你认为大学应该怎样过？ 在这里， 我的大学， 有的人恋爱谈得天昏地暗， 有的人游戏打得腰酸背痛， 有的人Q Q聊得头晕脑胀， 有的人专业学得样样精通， 有的人外语说得滚瓜烂熟， 有的人项目搞得有声有色…… 嘿嘿，瞧这位 我毕业了！ 相关数据： 截至2007年9月1日，有351万高校毕业生实现就业，尽管比去年同期增加54万，但仍有144万的2007年应届高校毕业生未能如期就业。而2008年全国高校毕业生人数，又再创历史新高——达到559万人，比2007年增加64万人。 人生的意义是什么？ 人最宝贵的是生命。生命属于我们每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧……” ——保尔·柯察金。 “如果人生没有意义, 我就给人生一个意义, 用自己 的双手去创造一个有意义的人生”。 ——尼采 好好的活着就是做有意义的事情，做有意义的事情就是好好的活着。 ——许三多 人生就是下“五子棋”？ 还是唱“七子之歌”？ 人和猪不一样的地方在哪里？ 你的明天会怎样? 两年后 五年后 十年后 三十年后 ? ? ? ? ? ? 职业生涯规划是一个过程，规划的功能在于为生涯设定目标，并找出达成目标所需采取的步骤。 职业规划在国外国 内？ 对职业规划的认知不足 资源的浪费：忙碌VS盲目 一、盲目地参与社团活动，却并不清楚这些活动对自己究竟有何益处的同学； 二、盲目忙着考托福GRE，但是事实上根本就没有想清楚自己是不是要出国或者出国究竟是为了什么的同学， 三、那些忙着这个证那个证而对自己的特长和爱好并不清楚的同学…… 大学生活本来就很短暂，如果不利用有限的时间来做最重要最有效率的事情，那无疑是一种最大的资源浪费。 大学里的四种人 有目标——有努力 无目标——有努力 有目标——无努力 无目标——无努力 目前大学生关于职业生涯的困惑 1.知己（自我了解 ）： “知己”是对自身条件的充分认识和全面了解； 2.“知彼”（职业认识 ） “知彼” ： 　　就是了解社会职业环境及发展状况。包括职业的分类及内容、职业对人的特质的要求、职业报酬、职业需要的能力及职业的发展趋势等内容。 第一阶段 诚实的自问（自省）： 我有哪些人格特质？ 我的兴趣是什么？ 哪些东西是我生命中不能缺少的？我最看重什么？ 我有哪些技能是与众不同的？赖以为生的？ 简单的人格类型测试：   -------小游戏 -------性格了解 性格了解： 性格也称为人格特质，是一个人 在生活中对人、对事、对自己、 对外在环境所表现出来的 一致性因应方式。 性格测试 （1）如果有机会的话，我愿意： A.到一个繁华的城市旅行 B.介于.A.C之间 C.游览清静山区 （2）如果我在工厂里工作，我愿做： A.技术性的工作 B.介于A.C之间 C. 宣传性工作 （3）在阅读时，我喜欢： A.在关太空旅行的书籍 B.不太确定 C. 有关家庭教育的书籍 （4）如果待遇相同，我愿做： A.森林管理员 B.不一定 C.中、小学教员 （5）逢年过节或亲友结婚时，我 A.喜欢赠送礼品 B.不太确定 C.不愿相互送礼 （6 ）如果报酬相同，我愿做一个： A.文学研究工作者 B.不确定 C.旅行社经理 （7）如果让我选择，我宁愿做： A.列车员 B.不确定 C.描图员 （8）如果待遇相同，我想当一名： A.律师 B.不确定 C.航海员 （9）按照我的个人兴趣，我最乐意参加： A.摄影组活动 B.不确定 C.团队性活动 （10）如