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* 中小学课件 课堂讲练互动 课前预习目标 课堂互动探究 课前预习目标 梳理知识 夯实基础 课堂互动探究 剖析归纳 触类旁通 第一章基本初等函数()
1.3 三角函数的图象与性质
1.3.1 正弦函数的图象与性质
第二课时 正弦函数的性质
学 习 目 标借助图象理解正弦函数的性质(如周期性、单调性、最大值和最小值、图象与x轴交点等).
自 学 导 航1.正弦函数的周期性
(1)周期函数的定义
一般地,对于函数f(x),如果存在一个,使得定义域内的每一个x值,都满足,那么函数f(x)就叫做周期函数,非零常数T叫做这个函数的周期.
非零常数Tf(x+T)=f(x)(2)最小正周期的定义
对于一个函数f(x),如果在它的存在一个,那么这个就叫做它的最小正周期.
周期所有周期中最小的正数最小正数2.正弦函数的图象和性质
函数 y=sinx 图象 定义域 xR 值域 -1≤y≤1 奇偶性 奇函数 周期 2π 函数 y=sinx 单调性 在每一个闭区间(kZ)上是增函数;
在每一个闭区间(kZ )上是减函数 函数 y=sinx 最大值与最小值 x=+2kπ时,ymax=1(kZ);
x=-+2kπ时,ymin=-1(kZ) 思 考 探 究1.若f(2x+T)=f(x)恒成立,T是f(x)的周期吗?
提示 不是.自变量x本身加非零常数T,T才是周期即f(x+T)=f(x).
2.正弦函数的图象既是中心对称图形又是轴对称图形,它的对称中心和对称轴分别是什么?
提示 对称中心(kπ,0)(kZ);对称轴x=kπ+(kZ).
自 测 自 评1.函数y=2sinx,x的值域为( )
A.[1,] B.
C.[1,2] D.[,2]
解析 结合正弦曲线可知,y[1,2].
答案 C
2.函数y=2sin的最小正周期为( )
A.π B.
C.2π D.3π
解析 T===3π.
答案 D
3.函数f(x)=2sin的一个单调递减区间是( )
A. B.
C. D.
解析 令2kπ+≤2x-≤2kπ+,kZ
∴kπ+≤x≤kπ+,kZ
当k=0时,≤x≤,
f(x)的一个单调递减区间为[,].
答案 C
4.下列大小关系正确的是( )
A.sin<sin
B.sin1<sin3
C.sin<sin
D.sin<sin
解析 sin=sin>0,sin=-sin<0,故A错;
sin3=sin(π-3),0<π-3<1,sin(π-3)<sin1,
sin1>sin3,故B错;
sin=sin,sin=sin,
-<-<-<0,sin<sin,
sinsin,故C错;
sin=sin,sin=sin,
sin<sin,故D正确.
答案 D
名 师 点 拨1.对函数y=sinx的对称性的理解
对于y=Asin(ωx+φ)的对称中心及对称轴如下所示:
令ωx+φ=kπ,kZ.
∴x=,对称中心为(,0)(kZ).
令ωx+φ=kπ+,kZ.
∴x=,kZ,
∴对称轴方程为x=(kZ).
2.函数的周期
(1)函数的周期性的定义是对定义域内的任意一个x来说的,如果只有个别x满足f(x+T)=f(x)不能说T是f(x)的周期.
例如sin=sin,但sin≠sin.
就是说不能对于x在定义域内的每一个值都有sin=sinx,因此不是sinx的周期.
(2)“f(x+T)=f(x)”是定义域内的恒等式,即对定义域内的每一个值都成立,T是非零常数,周期T是使函数值重复出现的自变量x的增加值.周期函数的周期不止一个,若T是周期,则kT(kN+)一定也是周期.
(3)对于周期函数来说,如果所有的周期中存在着一个最小的正数,就称它为最小正周期,今后提到的三角函数的周期,如未特别指明,一般都是指它的最小正周期.
(4)函数y=Asin(ωx+φ)的最小正周期为T=.
3.确定函数y=Asin(ωx+φ)(A0,ω0)单调区间的方法
(1)把ωx+φ看成一个整体,由2kπ-≤ωx+φ≤2kπ+(kZ)解出x的范围,所得区间即为增区间;由2kπ+≤ωx+φ≤2kπ+π(kZ)解出x的范围,所得区间即为减区间.
(2)对于函数y=Asin(ωx+φ)(A0,ω0),可先用诱导公式转化为y=-Asin(-ωx-φ),则y=-Asin(-ωx-φ)的增(减)区间即为函数y=Asin(ωx+φ)的减(增)区间.
例1 求下列函数的值域.
(1)y=3-2sin2x(xR);
(2)y=2sin;
(3)y=2cos2x+5sinx-4.
剖析 利用正弦函数的值域求解.
典 例 剖 析解析 (1)-1≤sin2x≤1,-2≤-2sin2x≤2,
1≤3-2sin2x≤5,即1≤y≤
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