2016高中数学人教B版必修4第3章“3角函数恒等变换”总结课件.ppt

* 中小学课件 课堂讲练互动 第3章 本章优化总结课件（人教B版必修4） 专题探究精讲 章末综合检测 本章优化总结 知识体系网络 知识体系网络 专题探究精讲 三角函数求值 三角函数求值主要有三种类型，即：(1)“给角求值”，一般给出的角都是非特殊角，从表面看较难，但仔细观察就会发现这类问题中的角与特殊角都有一定的关系，如和或差为特殊角，当然还有可能需要运用诱导公式． (2)“给值求值”，即给出某些角的三角函数式的值，求另外一些三角函数的值，这类求值问题关键在于结合条件和结论中的角，合理拆、配角．当然在这个过程中要注意角的范围． (3)“给值求角”，本质上还是“给值求值”，只不过往往求出的是特殊角的值，在求出角之前还需结合函数的单调性确定角，必要时还要讨论角的范围． 例1 三角函数的化简 三角函数的化简，主要有以下几类：(1)对三角的和式，基本思路是降幂、消项和逆用公式；(2)对三角函数的分式，基本思路是分子与分母约分和逆用公式，最终变成整式或数值；(3)对二次根式，则需要运用倍角公式的变形形式． 例2 【点评】　三角函数的化简，在具体过程中体现的是化归的思想，是一个“化异为同”的过程，涉及切弦互化，即“函数名”的“化同”；角的变换，即“单角化倍角”、“单角化复角”、 “复角化复角”等． 三角恒等式的证明 三角恒等式可分为无条件三角恒等式和条件三角恒等式两类，其证题思路与代数恒等式类似． (1)无条件三角恒等式证明： 无条件三角恒等式的证明方法大致有四种： ①左右相推法：即由左推右或由右推左．一般地说，选择左右相推法的前提是左右的繁简程度相差较大，这时，往往从较“繁”一边入手，作恒等变换，直至得到较“简”的一边．证明过程中要盯住目标，坚持据果变形的原则，故可称为“化繁为简法”或“据果变形法”． ②左右归一法：即证左右两边等于同一个三角函数式． ③分析法、综合法及分析综合法． 不论哪种证法，关键是认真分析等式两边的特点和相互关系，发现差异——观察角的函数名称及运算形式的差异等；寻找联系——找出差异间的关系，选择恰当的公式，合理转化，促进联系，创造性地使用三角公式． (2)条件三角恒等式的证明 条件三角恒等式的证明，关键在于准确、适时地使用条件，也就是要仔细地寻找条件和欲证式之间的内在联系与区别，特别是欲证式的特征，如结构特征、函数名称特征，角的特征，函数式的次数特征等，这些特征能启示我们一步步逼近目标．条件三角恒等式的证明方法一般有：代入法、消去法、综合法、分析法、分析综合法等． 例3 已知tan2θ＝2tan2φ＋1，求证：cos2φ＝2cos2θ＋1. 【分析】　由已知入手，可利用不同的三角函数公式进行化简，得到不同的方法． 已知0α，tan＋＝，试求sin的值． 【分析】　先利用tan＋＝得sinα的值，再代入求解． 【解】　由tan＋＝，得＋＝sinα＝. 又0α， cosα＝，sin＝sinαcos－cosαsin ＝×－×＝. 【点评】　此题也可以由tan＋＝，先求出tan，再利用公式分别求出sinα和cosα后代入求值． 化简. 【分析】　把tan370°化为，再利用三角函数公式化简． 【解】　法一：原式＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝＝2. 法二：原式＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝＝2. 【证明】　法一：tan2θ＝2tan2φ＋1， tan2θ＋1＝2(tan2φ＋1)， ＝2· 即＝，cos2φ＝2cos2θ＋1. 法二：cos2φ＝2cos2θ＋12cos2φ－1＝2(2cos2θ－1)＋1 cos2φ＝2cos2θ＝ ＝ tan2θ＋1＝2(tan2φ＋1)tan2θ＝2tan2φ＋1. 而由已知，tan2θ＝2tan2φ＋1成立， ∴cos2φ＝2cos2θ＋1. 法三：tan2θ＝2tan2φ＋1， 2cos2θ＋1＝2·＋1 ＝2·＋1 ＝＝cos2φ. 2cos2θ＋1＝cos2φ. 已知函数f(x)＝2sincos＋cos. (1)求函数f(x)的最小正周期及最值； (2)令g(x)＝f，判断函数g(x)的奇偶性，并说明理由． 【解】　(1)f(x)＝sin＋cos ＝2sin， f(x)的最小正周期T＝＝4π. 当sin＝－1时，f(x)取得最小值－2； 当sin＝1时，f(x)取得最大值2. (2)由(1)知f(x)＝2sin，又g(x)＝f， g(x)＝2sin＝2sin＝2cos. g(－x)＝2cos＝2cos＝g(x)， 函数g(x)是偶函数．