3.1“数系的扩充与复数的概念”导学案.docVIP

3.1《数系的扩充与复数的概念》导学案 学习目标 1、经历数的概念的发展和数系扩充的过程，体会数学发现和创造的过程，以及数学发生、发展的客观需求。[来源:*中#教@网~] 2、理解复数的基本概念以及复数相等的充要条件。 学习重难点：[ww~w.zzs@t#%ep.^com] 重点：复数的基本概念. 难点：虚数单位i的引进及复数的概念。 学习过程： 一、课题引入 1、思考：我们知道，对于实系数一元二次方程ax2＋bx＋c＝0，当b2－4ac＜0时，没有实数根．我们能否将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问题能得到圆满解决呢？ 2、引入一个新数i，i叫做虚数单位，并规定： (1)i2＝　　　； (2)实数可以与i进行四则运算，进行四则运算时，原有的加、乘运算律仍然成立． 3、复数的一般形式：　　　　　　　　　 4、　　　　　　　　　　　　　　叫做复数集，一般用字母C表示。[ww*w.z#z~st%@] 自然数集N、整数集Z、有理数集Q、实数集R以及复数集C之间有如下的关系： 5、理解数的分类： 6、注意对虚部(z＝a＋bi，b叫做z的虚部，它是一个实数)和纯虚数(z＝a＋bi，当a＝0，b≠0时，z＝bi叫做纯虚数)、零(z＝a＋bi，当a＝b＝0时，z＝0)和纯虚数以及虚数(z＝a＋bi，b≠0时，z叫做虚数)和纯虚数等相关概念容易混淆，请同学们辨析清楚。 7、若复数z1＝a＋bi，z2＝c＋di，则z1＝z2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 这是复数相等的定义，也就是说，它是一项规定．由这个定义可以得出一个推论： 二、练习检测[来源:] 1、说明下列数中，那些是实数，哪些是虚数，哪些是纯虚数，并指出复数的实部与部。 　　　　0.618，　　　0，　　　　　　　　　　　　5i+8，4，2－3i，0，，，6i. 2、计算i＋i2＋i3＋i4．[来源:中国%^@教*育~出版网] 三、例题讲解 例1、实数m取什么值时，复数z=m(m-1)+(m-1)i是[来~源*:中%教#网@] (1)实数　 (2)纯虚数？　 (3)虚数？[w^w#w.~zzstep.co*m] [来源:zzs%tep^.c@o#m] [来^源:中~教#*网] 例2、已知，其中 求x与y. 四、练习巩固 1、若x，y为实数，且，求x，y. [来源:zzst%ep#.@com^] [来源:]2、若(2x2-3x-2)+(x2-5x+6) =0，求x的值. [来源:] [来源:]i的引入；[中#国教^育@出版~*网][来源:] 复数的代数形式: 复数的实部 、虚部 虚数、纯虚数 复数相等 六、课后作业：同步检测 7C教育资源网（)，百万资源免费下载，无须注册！ 7C教育资源网（）域名释义：7c学科网，联系QQ：372986183