[数学]1.1.2“弧度制”课件（新人教B版必修4）].pptVIP

* 中小学课件 课堂讲练互动 弧度制及换算 在初中几何里，我们学习过角的度量，1度的角是怎样定义的呢？ 周角的 为1度的角。 角度制 引入：圆心角、弧长和半径的关系： =定值， 设α=no， 弧长为l，半径OA为r， 则 ， 可以看出，等式右端不含 半径，表示弧长与半径的 比值跟半径无关，只与α的 大小有关。 结论： 可用圆的弧长与半径的比值作单位去度量角。 B A O A B’ 定义： 长度等于半径长的圆弧所对的圆心角叫做1弧度的角，弧度记作rad。这种以弧度为单位来度量角的制度叫做弧度制。 注：单位rad可以略去不写。 弧度制与角度制相比： (1) 弧度制是以“弧度”为单位的度量角的单位制，角度制是以“度”为单位来度量角的单位制 （2）1弧度是弧长等于半径长的圆弧所对的圆心角的大小，而1度是圆周 的所对的圆心角的大小； 1弧度≠1o （3）以弧度和度为单位的角，都是一个与半径无关的定值。 弧度制与角度制的换算 ① 零角既是0o角，又是0 rad角 ② 平角、周角的弧度数： 180°=? rad 360°=2? rad ③角?的弧度数的绝对值: 1?= 1 rad 用弧度制表示弧长公式： 弧长等于弧所对的圆心角弧度的绝对值与半径的积. ① 弧长公式： 由公式： 比公式 简单. ② 扇形面积公式 其中l是扇形弧长，R是圆的半径。 证明：设扇形所对的圆心角为no(αrad)，则 又 αR=l，所以 用弧度制表示扇形面积公式： 例1. 把112o30′化成弧度（用π表示）。 112o30′=112.5× = . 例2. 把 化成度。 例3. 填写下表： 弧度 360° 330° 315° 300° 270° 角度 弧度 240° 225° 210° 180° 150° 135° 角度 弧度 120° 90° 60° 45° 30° 0° 角度 0 π 2π 例4. 扇形AOB中， 所对的圆心角是60o，半径是50米，求 的长l 解：因为60o= ,所以 l=α·r= ×50≈52.5 . 答： 的长约为52.5米. 例5. 在半径为R的圆中，240o的中心角所对的弧长为 ，面积为2R2的扇形的中心角等于 弧度。 解：（1）240o= ，根据l=αR，得 （2）根据S= lR= αR2，且S=2R2. 所以 α=4. 例6.与角－1825o的终边相同，且绝对值最小的角的度数是＿＿＿，合＿＿＿弧度。 解：－1825o=－5×360o－25o， 所以与角－1825o的终边相同，且绝对值最小的角是－25o. 合