高校思想政治理论教育现状及对策.docVIP

　　高校思想政治理论教育现状及对策 　摘要： 经济 全球化、 政治 多极化、文化代写论文多元化的进一步 发展 ，使高校思想政治 理论 教育 遇到了新的挑战。为迎接这些挑战，高校必须从开拓新途径、发挥党团组织的重要作用、抓好师资队伍建设、坚持正面引导、教师用人格的力量感染学生等方面，加强对大学生的思想政治教育，才能适应高校思想政治理论教育的发展的需要。 　　关键词：思想政治理论；教育；现状；对策 　　 　　 　　《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生的思想政治教育的意见》颁布以后，高校党委能严格按照党的教育方针，把握 社会 主义办学方向，始终坚持以育人为中心不动摇，学校其他一切工作都服从、服务于这个中心。最近几年，高校学生入党积极分子和学生党员人数的不断增多就是最好的例证。这些积极的 影响 必须给予肯定。 　　 　　一、高校思想政治理论教育的现状和 问题 　　 　　当前，高校思想政治理论教育也面临着严峻挑战：一方面，我国作为坚持马克思主义和社会主义道路的大国，一直是西方敌对势力实施和平演变的对象，特别是当代大学生，更是他们西化、分化的重点对象。另一方面，社会上也出现了一些消极现象。这些严峻的事实告诉我们，当前，对大学生的思想政治理论教育的难度不是小了，而是加大了。面对新的形势和要求，高校思想政治理论教育还不能完全适应。 　　1.对思想政治理论教育的针对性和时效性的特点认识不足 　　有些高校的思想政治理论课的一些教学 内容 与当前的社会现实不完全相适应，特别是对伴随着经济体制的改革和一系列社会变革所引起的人们思想的巨大变化认识不足，教学内容没有及时吸收当今社会人类创造的文明成果，没有很好地针对当今社会的现实和学生的思想实际。个别高校甚至把思想政治理论教育完全等同于一般的知识传授，从而淡化了思想政治理论的教育功能。 　　2.思想政治理论课的教学方式 方法 与当代大学生的思维方式、要求和期望不相适应 　　当代大学生处在一个更为开放的环境中，对各类知识求新求快的心理和多项式思维的特点日趋突出；在 网络 文化的虚拟环境的影响下，要搞好思想政治理论教育难度很大。在这种情况下，有的高校思想政治理论教育往往缺少主动性，被动应付的现象比较突出。 　　3.思想政治理论课教师的理论素养、知识结构、教学能力、教育水平与当代社会发展和大学生的要求不相适应 　　 目前 ，思想政治理论课教师的学历层次普遍偏低。一部分教师，特别是学科建设相对起步较晚的思想品德课教师，理论素养偏低、科研能力较弱的问题还比较突出。在教育教学过程中，部分教师不能较好地结合当今社会发展和大学生的思想实际进行教学，与大学生的要求有着较大差距，严重地影响了思想政治理论课的教育效果。 　　4.思想政治理论教育的教师队伍建设、机构设置、管理机制、经费投入和职称评定等，与中央的有关规定和要求不相适应 　　从总体上来看，当前我国高校都非常重视大学生的思想政治理论教育工作，绝大多数高校都在实施“一把手工程”，这是值得肯定的。但是，在一些高校，重视思想政治理论教育的问题还没有从根本上得到解决，在教师的职称评定、业务进修、业绩考核等方面，不但没有给予足够重视，甚至没有享受到与专业教师同等的待遇，从而影响了他们从事思想政治理论教育工作的积极性。 　　 　　二、原因 分析 　　 　　1.由于改革开放向更深层次、更宽领域推进，出现了许多新矛盾、新情况、新问题，这些情况和问题对当代大学生的思想必然会产生极大影响 　　迈入新的世纪，我国改革进入了攻坚阶段。从经济层面上来说，主攻方向已经转向社会主义经济基础的主体部分，即社会主义市场经济的主体部分的公有制经济本身的改革。从政治层面上来说，社会主义市场经济体系初步建立后，特别是 中国 加入世界贸易组织后，要求政府的运作机制更多地与市场经济和国际接轨，要求政府成为有限的、负责任的、服务的政府，同时要求党的领导更好地同依法治国相结合，进一步扩大社会主义民主，健全社会主义法制，推进决策的 科学 化和民主化，扩大公民有序的政治参与。20世纪90年代以来，我国实现了国家社会政治生活和社会总体上的稳定，保证了改革开放的不断推进和经济的不断增长。但以前积累下来的一些问题现在已经显现出来，这些问题都严重地影响到了当代大学生的思想。再加上当前大学生自身的经济压力、 学习 压力和就业压力，使得他们有时感到非常困惑：一方面对我国改革开放和社会发展持肯定态度，另一方面又对我国目前的社会问题忧心忡忡。 　　2.随着经济全球化、政治多极化、文化多元化的进一步发展，高校思想政治理论教育必然会遇到新的挑战 　　世纪之交，随着以信息技术为核心的 现代 科技 的迅速发展，各种生产要素的跨国流动日益加快，各国经济上的相互渗透和相互依赖日益加强