人教A版高中〔选修2-2〕数学归纳法.pptVIP

数学归纳法 * * * 问题情境一 结论是错误的。 问题情境二： 1+an 已知数列 an 满足a1=1,an+1= (n=1,2,···). an 写出数列 an 的通项公式，并证明你的结论. 分析：运用归纳推理可得an= ,但如何 证明推理得到的结论呢？ n 1 问题情境三： 还记得 12+22+32+ ··· +n2= ？探索与证明吗？ … 12+22+32+ +n2= 6 1 n(n+1)(2n+1) … 思考：能否有更好的方法证明以下的结论呢？ 生活情境： 有一天， 一个车队正在通过一条狭窄的只能 容纳一辆车通行的盘山公路，这时如果其中有一 辆车抛锚，那结果将怎样呢？ 总结：以上结果产生的前提是 （1）假如有一辆车停下，那么后面的车都停下； （2）这个车队的第一辆车停下了. 非常遗憾的是当这个车队到达半山腰时，车队的第一辆车出现故障停下了，结果怎样呢？ 听说过多米诺骨牌吗？ 播放视频1 播放视频2 楚水实验学校高二数学备课组 对于某些与正整数n有关的命题常常采用下面的方法来证明它的正确性： 先证明当n取第一个值n0时命题成立； 2.然后假设当n=k(k?N*，k≥n0)时命题成立，证明当n=k+1时命题也成立。 数学归纳法 这种证明方法就叫做　　　　　。 那么，命题对于从n0开始的所有正整数n都成立 数学建构： 数学归纳法公理： 如果 （1）当n取第一个值n0时结论正确； （2）假如当n=k(k∈N+,且k≥n0)时结论正确, 可以证明当n=k+1时结论也正确. 那么，命题对于从n0开始的所有正整数n都成立 概念解读： （1）为什么要有第一步； （2）第二步中的假设是真的“假设”吗？ 验证n=n0时命题成立 若n=k(k≥n0)时命题成立, 证明n=k+1时命题也成立. 归纳奠基 归纳推理 命题对从n0开始所有的正整数n都成立 (1) 第一步，是否可省略？ 不可以省略。 (2)第二步，从n=k(k≥n0)时命题成立的假设出发，推证 n=k+1 时命题也成立。既然是假设，为什么还要把它当成条件呢？ 这一步是在第一步的正确性的基础上，证明传递性。 反例 想一想 证明： （1）当n=1时，左边＝1，右边＝ 　　　　等式成立。 （2）假设当n=k时，等式成立，就是 那么 例1.用数学归纳法证明:当 这就是说，当n=k+1时等式也成立。 根据（1）和（2），可知等式对任何n∈N＊都成立。 例2　用数学归纳法证明　 1）第一步应做什么？此时n0= ，左=　　， 2）假设n=k时命题成立，即　 当n=k时，等式左边共有　　项， 第k项是　　　　　 。　　　 k k2 思考？ 1 12 3）当n=k+1时，命题的形式是 4）此时，左边增加的项是 5)从左到右如何变形？ 　用数学归纳法证明 证明： （1）当n=1时，左边＝12＝1，右边＝ 　　　　等式成立。 （2）假设当n=k时，等式成立，就是 那么 这就是说，当n=k+1时等式也成立。 根据（1）和（2），可知等式对任何n∈N＊都成立。