第三课时打开自己的宝藏.pptVIP

一个值夜班的工人半夜回家，因为月色很美，他决定穿过坟场抄近路回家，突然一不小心掉进一个墓坑，可是墓坑太深，他怎么爬也爬不上去，这位工人在墓坑中半梦半醒时，忽然一个醉汉也从上面掉了下来，那醉汉没有注意到坑里已经有一个人了，一心想要爬上去，双手在两旁乱抓，那位工人不忍心看他白费劲，就好心的伸手抓住醉汉的脚,说：“老兄，没用的，我试过了，不可能从这里爬出去的。” 谁知他话音刚落，那醉汉尖叫一声：“妈呀、有鬼”然后三下五除二地从坑里蹿了出去。 在重物掉到地上之前，没有一个人能赶到掉落的地点，就连当初完成这个惊人壮举的年轻妈妈也不能够重复完成。 看来，我们的身体里隐藏着我们料想不到的巨大能量！ （知识与技能）?了解宝藏的含义；?要重视挖掘自身的宝藏；?掌握挖掘自我潜能的几种途径和方法，学做一个优秀的人。 （过程与方法）通过阅读、探究、交流让学生明白挖掘自身的宝藏的重要及掌握挖掘自我潜能的几种途径和方法，学做一个优秀的人。 （情感与价值观）学会欣赏自己，尝试着做一个不断挖掘自我潜能的快乐人。 教学重点：了解宝藏的含义；?要重视挖掘自身的宝藏；?掌握挖掘自我潜能的几种途径和方法 教学难点：寻找打开宝藏的钥匙。 从以上事例中你能懂得一个什么道理？ 潜能是金矿！人都有潜能；人的潜能开发出来后，如果得到社会认可，他们就实现了自己的人生价值，取得了巨大的成功；人的潜能开发出来有益于自己，有益于社会。 爱迪生小时候患了猩红热，病了很长时间，因他有耳聋缺陷。爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣……他投入到了发明创造之中。为了发明灯丝，他大约试用了6000多种纤维材料，终于发明了电灯。爱迪生的文化程度极低，对人类的贡献却这么巨大，当有人称爱迪生是个“天才”时，他却解释说：“天才就是百分之二的灵感加上百分之九十八的汗水。从爱迪生成功的“秘诀”中人们总结这些特点：他除了一颗好奇的心，一种亲自试验的本能，再就是具有超乎常人的艰苦工作的无穷精力和果敢精神。 为了开发潜能 ，自信很重要，请同学们写上几句自我激励的话，说给大家听听。 流过泪的眼睛更明亮，滴过血的心灵更坚强！ 自己选择的路、跪着也要把它走完。 我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程！ 志在山顶的人，不会贪念山腰的风景… 想要逃避总有借口，想要成功总有方法！ 钥匙一：磨炼 即磨炼自己的身体，锻炼自己的意志。 磨炼可以开发身体的潜能。一个人身体的承受能力是可以磨炼的。如挑担的重量，游泳、跑步的速度，登山攀岩的体能，都是可以经过培养、训练而达到的。潜能开发出来后，身体就能担当以前不可 想象的任务。 钥匙二：自问，凡事多问“为什么”。 经常自问自答、判断是非、抉择对错，就能开发思维潜能。 钥匙四：拥有一颗好奇的心； 钥匙五：持之以恒、坚持不懈； 钥匙六：做自己感兴趣的事情，兴趣是最好的老师； 钥匙七：超乎常人的艰苦工作、学习…… “金无赤足，人无完人”我们每个人都有这样或那样的不足，但同时也必定有我们的这样或那样的长处。只要我们善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都或以成为优秀的人。 提示： 1）我身上有语言表达能力、音乐能力、美术能力、写作能力、运动能力等 2）磨练自己的身体和意志，开发自己身体的潜能；经常自问自答，判断是非，抉择对错；增强自信，克服消极心理…… * * 人民版思想品德 八年级 下册 故事一： 故事二： 有个年轻的妈妈出门上街买菜，把三岁的儿子一个人留在家里。等到这位年轻的妈妈买菜回来，刚准备穿过马路时，发现自己的孩子正趴在马路对面三楼自己家的窗户上，一半身子在窗外。孩子看到妈妈，冲着妈妈一笑，然后直接爬出窗户扑了下来。 在这千钧一发的时刻，这位年轻的妈妈根本无暇思索，直接甩掉了手中的菜篮子，穿着高跟鞋就像一道黑色的旋风，穿过车流，从人们眼前呼啸而过，冲向儿子掉落的地方。 三岁大的孩子从三层高的楼上掉了下来，母亲从十米开外的马路对面飞奔过去，能救得下孩子么？ 但当人们再次睁开眼睛的时候，眼前的情景令他们真惊了，孩子稳稳当当的抱在年轻妈妈怀里，一脸的笑容。而那个年轻的妈妈却歪着脚坐在地上，脸色苍白一片，却又透出几分的激动和感激，除了胳膊有点脱臼之外，浑身上下都是安然无恙。 而后来，有很多都曾经模拟过这个事件，而且选的都