信息技术教学计划(四-八年级).docVIP

2011—2012学年度第 一 学期教学计划 学 科 信息技术 年级 七年级 任课班级 七（1、2、3）班 任课老师 本册 教材 分析 本册教材有两个大模块：一是因特网的基础知识和基本操作的掌握。 二是WORD模块，主要讲述WORD的操作环境中的菜单及工具的运 用，特别在文稿编辑，版面和表格的设计上更要求美观科学； 教学 目的 要求 1、了解WORD的基本操作环境，并熟练掌握各种工具的使用。 2、要求每一位同学均能运用WORD工具制作出一张图文并茂的版报。 3、学会表格的设计和制作，并设计出一张班级课程表。 4、学会网络的基础知识和基本操作，特别是信息的查找和下载及运用。 为完成本册教学任务根据学生实际应采取的教学措施及教法 根据信息技术学科特点：操作性、应用性、基础性、整合性和趣味性，采取下面几条打措施： 1、加强对信息和信息技术的基本原理、理论方法的理解。 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点，教学方 法上，知识和技能的传授应以“任务驱动”为主，以“任务驱动”的方 式来展开教学内容和过程，每节课以一个小任务作为主线，通过任务的 操作完成本节教学内容。 3、多给学生布置自主学习的任务，任务要有意与其他学科相结合。 教学方法：1、演示法；2、探究式教学法；3、协作学习教学法； 4、竞赛教学法 教 学 进 度 表 周次 教 学 内 容 课时 备注 1 入学教育及概括本学期的学习内容 1 2 第一章 第一节、进入因特网 1 3 第二节、管理网络地址 1 4 第三节、网上查找信息 1 5 第四节、网上下载信息 1 6 第五节、管理计算机中的文件 1 7 第六节、网上交流信息 1 8 第七节、网络文明与安全 1 9 第八节、综合活动：网上采集信息做研究 2 10 11 第二章 第一节、信息时代的文字处理 2 12 13 第二节、文字的编辑与排版 2 14 15 第三节、表格的设计与制作 2 16 17 第四节、图文混排的设计与制作 2 18 19 第五节、综合活动：创作校园报刊 2 20 21 结束新课 复习 22 2011—2012学年度第 一 学期教学计划 学 科 信息技术 年级 八年级 任课班级 八（1、2、3）班 任课老师 本册 教材 分析 本册教材有三个章节模块： 1、是利用数码相机和扫描仪对图像的获取与相应的软件处理图像； 2、利用多媒体计算机对声音和视频的加工处理； 3、利用多媒体工具制作多媒体演示文稿。 教学 目的 要求 1、学生了解数码相机和扫描仪的使用方法； 2、学生掌握PHOTOSHOP的基本图像处理操作技巧。 3、学生会利用多媒体设备对声音及视频的采集和处理； 4、掌握多媒体制作工具，制作POWERPOINT演示文稿。 5、要求学生运用所学知识制作一篇聚图像、声音及视频的动画演示文稿。 为完成本册教学任务根据学生实际应采取的教学措施及教法 根据信息技术学科特点：操作性、应用性、基础性、整合性和趣味性，采取下面几条打措施： 1、加强对信息和信息技术的基本原理、理论方法的理解。 2、针对信息技术课程的知识一致性和操作的多样性并存的特点，教学方 法上，知识和技能的传授应以“任务驱动”为主，以“任务驱动”的方 式来展开教学内容和过程，每节课以一个小任务作为主线，通过任务的 操作完成本节教学内容。 3、多给学生布置自主学习的任务，任务要有意与其他学科相结合。 教学方法：1、演示法；2、探究式教学法；3、协作学习教学法； 4、竞赛教学法 教 学 进 度 表 周次 教 学 内 容 课时 备注 1 入学教育，总结上学期期末考试情况及本学期内容介绍 1 2 第一章 第一节、图像的获取 1 3 第二节、精彩纷呈的图像处理 2 4 5 第三节、奇妙的图层 1 6 第四节、风格迥异的文字 1 7 第五节、别具一格的手绘效果 2 8 9 第二章 第一节、声音的获取与加工 1 10 第二节、视频的获取与加工 1 11 第三章 第一节、筹划一份演示文稿 1 12