2-2 搭支架要点.pptVIP

* 一、 看一看，想一想，说一说。 1.你注意过下面的物体吗？你能说说它们有什么共同特征吗？ 灯 架 折叠凳 人字梯 路 灯 我发现： 这些物体虽然所用的材料不同，做成的样子也不同， 但是它们都能 。 支撑起物体， 都有三角形的构架。 2.这种在物体内能起支撑作用的构架，叫做支架。 溧阳市戴埠中心小学 高保金 2. 搭 支 架 二、 活动探究：搭建支架。 （一）活动探究-1：搭建平面支架。 1. 想一想：平面支架有哪些基本形状呢？ 2.试一试：你能用所备的材料搭建出这些支架吗？ （1）所用材料： 小棒、大头针、吸管、剪刀、胶带、细绳等 （2）小组合作：搭建上面的几种平面支架。 3.测试所做支架的稳固性。 将长方形、正方形、五边形、六边形支架，用力向外拉拽， 记录测试情况（用★的多少表示稳固性的大小）。 三角形 六边形 五边形 正方形 长方形 实际稳固性 预测稳固性 支架形状 通过实验，我认为 形状的支架最稳固。 我觉得可以用 的方法使稳固性差的支架变得稳固起来。 架 梁 六边形 五边形 正方形 长方形 实际稳固性 预测稳固性 支架形状 试一试：通过用架梁的方法使稳固性差的支架变得稳固起来。 不稳定的结构可以通过架梁的方式，增加其三角形结构， 使它变得稳定。 【架梁的方法有多种，上面的只是其中一两种。】 （二）活动探究-2：搭建一座既高又稳，承受力大的高塔。 1. 实验材料：纸棒或一次性筷子、课本、剪刀、胶带、书等。 2.活动步骤：小组合作，按课本第20页提示进行活动探究。 3.注意问题： （1）先画出设计草图。 （2）选择制作材料和连接物， 确定合适、牢固的连接方法。 （3）按实验册第21页提示进行 活动探究，并做好相应记录。 记录我们搭高塔的方法、过程和感受。 高塔草图 （1）所用材料 我们小组准备的制作材料是： 。 我们小组一共用去了 根这样的材料。 我们小组准备的连接物是： 。 （2）搭塔过程 画出你设计的高塔草图。 我们小组遇到的困难有： ， 。 克服的方法是： ， 。 （3）塔的高度【第21页】 我们小组搭成的高塔高度是： 厘米。 （4）测试稳固性的过程 我们小组测试的方法是： ， 。 搭成的支架能承受 千克的力。 （5）我们花费了 分钟完成了搭支架的活动。 3.汇报交流：记录我们搭高塔的方法、过程和感受。 （1）所用材料 我们小组准备的制作材料是： 。 我们小组一共用去了 根这样的材料。 我们小组准备的连接物是： 。 （2）搭塔过程 画出你设计的高塔草图。 我们小组遇到的困难有： ， 。 克服的方法是： ， 。 （3）塔的高度【第21页】 我们小组搭成的高塔高度是： 厘米。 （4）测试稳固性的过程 我们小组测试的方法是： ， 。 搭成的支架能承受 千克的力。 （5）我们花费了 分钟完成了搭支架的活动。 【小组合作，按实验册第21页提示进行活动探究。】 高塔草图 （一）下面是同样材料、同样大小、作用相同的架子，只是构造 不