北师大版必修2高中数学第2章“解析几何初步”课件.pptVIP

2.对称问题的求解策略 (1)点关于点的对称问题，是对称问题中最基础最重要的一类，其余几类对称问题均可以化归为点关于点的对称进行求解.熟练掌握和灵活运用中点坐标公式是处理这类问题的关键. (2)点关于直线的对称问题是点关于点的对称问题的延伸，处理这类问题主要抓住两个方面：①两点连线与已知直线斜率乘积等于-1，②两点的中点在已知直线上. (3)直线关于点的对称问题，可转化为直线上的点关于此点对称的问题，这里需要注意到的是两对称直线是平行的.我们往往利用平行直线系去求解. 【例7】已知直线l∶x+2y-3=0 (1)求点A(1，3)关于直线l的对称点A′的坐标. (2)求直线l关于点A(1，3)对称的直线l′的方程. 【审题指导】(1)因为A，A′关于直线对称，所以直线l是线段AA′的垂直平分线.(2)直线l′与直线l关于点A(1，3)对称,则直线l与直线l′相互平行且点A到两直线的距离相等. 【规范解答】(1)由题意可知，直线l与直线AA′垂直，并且平分线段AA′，设A′的坐标为(x，y)，则AA′的中点B的坐标为 由题意可知， 解得 故所求点A′的坐标为 (2)直线l与l′关于点A(1，3)对称，设l′的方程为x+2y+c=0.则由题意可知 解得：c=-3(舍去)，或c=-11 故所求直线l′的方程为x+2y-11=0. 1.(2011·潍坊模拟)若一个直角三角形的三条边所在直线的斜率分别为k1,k2,k3，且k1＜k2＜k3，则下列说法中一定正确的是( ) (A)k1·k2=-1 (B)k1＜0 (C)k2≥0 (D)k2·k3=-1 【解析】选B.∵直角三角形的三条边所在直线的斜率必有一个负值，又k1＜k2＜k3，故k1＜0. 2.(2011·海淀高一检测)已知直线l1：x+2ay-1=0,与l2： (2a-1)x-ay-1=0平行，则a的值是( ) (A)0或1 (B)1或 (C)0或 (D) 【解析】选C.由两直线平行的关系可知1×(-a)-2a×(2a-1)=0，解得a=0或 经检验,a=0或 均符合题意. 3.(1)点(2，3，4)关于yOz平面的对称点为_____________; (2)点(2，3，4)到原点的距离为____________. 【解析】(1)点(2，3，4)关于yOz平面的对称点为(-2,3,4); (2)点(2，3，4)到原点的距离为 答案：(1)(-2,3,4) 4.已知直线l经过A(-1,m)、B(m,1)两点, (1)当直线l与x轴平行时，m=____________; (2)当l与y轴平行时，m=_____________; (3)当l的斜率为 时，m=_____________. 【解析】(1)当直线与x轴平行时,A、B两点的纵坐标相等, ∴m=1. (2)当直线与y轴平行时,直线无斜率,得m=-1. (3)l的斜率为 ，得 即 答案：(1)1 (2)-1 (3) 5.求满足下列条件的直线方程： (1)经过点(-1,2)，倾斜角为45°； (2)在y轴上的截距为4，斜率为直线y=x+1的斜率的相反数. 7C中小学课件 课堂讲练互动 1.直线的倾斜角和斜率是直线方程中最基本的两个概念，它 们从“形”和“数”两个方面刻画了直线的倾斜程度.倾斜 角与斜率的对应关系是做题的易错点，应引起足够的重视. 2.经过A(x1,y1),B(x2,y2)两点的直线的斜率公式 应用时应注意其使用条件x1≠x2. 直线的倾斜角和斜率问题 【例1】(2011·临沂高一检测)已知点A(2,3)，B(-5,2)，若直线l过点P(-1,6)，且与线段AB相交，求该直线倾斜角的取值范围． 【审题指导】本题中A、B、P的坐标已知，可画出图像，利用斜率与倾斜角的关系求解. 【规范解答】如图所示, ∴直线PA的倾斜角为 ∴直线PB的倾斜角为 从而直线l的倾斜角的取值范围是 1.直线方程的五种形式各有优劣，在使用时要根据题目要求灵活选取，尤其在使用四种特殊形式时，注意它们各自的适用条件，必要时对特殊情况进行讨论. 2.待定系数法是求直线方程的常用方法，求直线的方程时要借助直线的位置关系进行巧设，如平行直线系、垂直直线系、过定点的直线系等等要灵活掌握. 直线方程及其位置关系问题 3.直线位置关系的判断方式 设两条直线的方程分别是l1：A1x+B1y+C1=0, l2：A2x+B2y+C2=0(A2,B2,C2≠0) 则①两直线平行 ②两直线相交