高等学校会计学专业培养法务会计人才的思考.docVIP

　　高等学校会计学专业培养法务会计人才的思考 高等学校会计学专业培养法务会计人才的思考 　在法论文联盟.L.制建设过程中，我们遇到许多与会计相关的法律问题，如上市公司提供虚假财务报表，投资者起诉上市公司和有关中介机构要求赔偿损失，法院如何认定虚假财务报表的责任，如何确定投资者的经济损失。从事不同类型法律业务的律师，其也遇到各自不同的会计问题，律师如何作出判断。在各类经济案件查办中，由于涉及复杂财务会计问题的经济案件大量出现，并在一定程度上超出了案件承办人员的专业能力。为此，市场经济呼唤既精通会计又懂法律的复合型人才法务会计专业人才。会计语言越来越多地渗透到法律实践中，会计学与法学之间的交融越来越显现出来。高等院校会计学专业在培养法务会计人才的过程中应思考以下问题。 　　 　　一、关于法务会计与司法会计的认识 　　 　　高校在培养法务会计人才中，首先应思考我国司法实践中的司法会计与英美法系中的法务会计的关系，只有将二者的关系弄清，我们才能面对市场经济发展的需要确定人才培养的目标，以培养社会需要的法务会计专业人才。经过研究和思考，对两者的关系有以下认识。 　　两者最根本的区别在于法律渊源即法系基础不同。法系是指具有某种共性或共同传统的一些国家或地区法律的总称，世界上主要有大陆法系和英美法系。法务会计与英美法系的法律相关，而司法会计鉴定与大陆法系的法律相关。在英美法系国家，没有独立的司法鉴定概念，司法鉴定结论归结于证人证言一类，称为专家证人证言，专家通过对鉴定材料的检验、判断亲身去感知、体会案件某些事实，从而对案件待证的事实作出判断。在英美法系中，司法会计可以理解为法庭会计或法务会计。大陆法系国家则采用司法鉴定名称，通常把司法会计理解为是帮助法院认识的活动(如法国、德国)，或者是中立的第三者提供的判断活动(如日本)。 　　法务会计与司法会计是在不同的法系基础中产生和发展，它们的实践形式必然会受到其所在国的司法制度 　　特别是诉讼制度的影响。不同国家的社会经济环境不同，其思想、理论、管理体制等都受到所处环境的影响和制约。国家的司法体制决定着诉讼制度和证据规则，诉讼制度和证据规则决定着司法会计制度，同时，科学技术发展水平也影响司法会计的发展。法务会计和司法会计是同一种技术学科在不同法律体系下的不同实现与发展，二者采用相同的技术方法，其在本质上是相同的，都是为法庭提供证据服务。 　　法务会计的称谓其实是翻译上的问题而造成的，不要把它作为新生事物来看待，其实质是指司法会计。在我国，司法会计已经运用于司法实践，并将理论研究运用于实践中取得较好效果，况且司法会计的称谓已经被人们广泛接受。因此，长期的司法实践和司法会计的理论研究，我们将各类诉讼中涉及的司法会计检查、司法会计鉴定活动都统一称为司法会计。鉴于此，我国培养的法务会计人才是为诉讼活动服务。 　　 　　二、高等院校会计学专业法务会计人才培养模式 　　 　　通过分析高等院校法务会计人才培养的三种模式，提出现阶段我国法务会计人才培养应采取的模式。 　　(一)采用学生攻读双学位的人才培养模式 　　在已经开设会计学专业和法学专业，且具有会计学或法学硕士点的高等院校采用这一人才培养模式。将会计学专业三年级的学生，根据其志愿转成法务会计专业方向，本科第四年起主要加强法律知识和法务会计知识的教学与实践；将法学专业三年级学生，根据其志愿转成法务会计专业方向，本科第四年起主要学习会 计学、审计学知识和技能及法务会计知识的训练。学生在修完规定的学分后，可获得管理学和法学学士学位(双学位)。该种人才培养模式要求学生掌握会计学、审计、法学、证据学的基本理论和基本知识，学生在校学习时间可为五年，专业课学分可以适当增加。 　　(二)设置法务会计硕士研究方向的人才培养模式 　　设置法务会计专业硕士点，或在现有会计学专业、法学专业硕士点以及会计学专业博士点或法学专业博士点设置法务会计研究方向，以加快我国法务会计的理论研究，构建法务会计的理论体系。同时尽快培养我国法务会计专业的师资，加强法务会计专业的师资力量。以推动我国法务会计本科专业的人才培养。 　　报考法务会计研究生方向要有资格限制，其应具有会计学或法学专业的学士学位；在职报考的考生若没有会计学或法学学士学位，应具有律师或注册会计师资格(或者中级会计师资格)。该专业研究生在读期间主要从事法务会计理论与实务研究，通过硕士学位或博士学位论文研究，对法务会计某个领域有比较深入的研究，并具有专门从事法务会计理论研究和实际工作的能力。 　　(三)设置法务会计本科专业(或者方向)的人才培养模式 　　在具备较强法务会计师资力量的情况下，可以在会计学专业下设置法务会计方向。在设置法务会计专业方向成熟的情况下，国家教委在公布的本科专业目录中增设法务