第十七课明朝君主专制空前加强.docVIP

第17课 明朝君主专制空前加强 一、基础知识目标 元末红巾军起义；明朝的建立；明太祖废除丞相加强君权；锦衣卫和东厂的设置；八股取士；“靖难之役”和明朝迁都北京。 二、能力培养目标 回答“明朝前期从哪几个方面加强君权？”以培养其归纳综合的能力。 三、思想教育目标 1. 在元末农民起义中，红巾军对元朝的打击最大，为朱元璋建立明朝，结束元朝在全国的统治提供了有利条件。 2. 明代君权的加强，是中国封建社会逐步走向衰落的表现。 四、重点：明朝的建立与废除丞相加强君权。 难点：加强君权涉及的机构较多，学生难于理解，要尽量浅化。 五、教学过程 1. 复习提问 我国封建社会可以分为哪几个时期？（启发学生总结） ①封建社会的形成和初步发展——战国、秦、汉； ②封建国家的分裂和民族大融合——三国、两晋、南北朝； ③封建社会的繁荣——隋、唐； ④民族融合的进一步加强和封建经济的继续发展——五代、辽、宋、夏、金、元。 2. 导入新课 从1368年明朝建立，到1840年清朝鸦片战争以前，是我国封建社会的第五个时期即晚期，其特点是统一的多民族国家的巩固和封建制度渐趋衰落。而明初，为了明王朝的长治久安，明朝君主专制也得到空前加强。这就是我们下面将要学习的内容。 3.讲授新课 （板书）第17课 明朝君主专制空前加强 （板书）一 明朝的勃兴 （板书）1. 红巾军起义 元朝末年政治腐败，经济崩溃，黄河决口，灾害连年，迫使广大农民起来反抗。“开河”成了这次起义的导火线（解释“开河”）。农民起义爆发后，很快遍及江淮大地。其中，以刘福通和徐寿辉领导的两支红巾军势力最大。刘福通在颍州发动起义，控制了淮河流域，而后又向黄河流域进军。徐寿辉则控制了长江流域，势力最盛时控制了东至江浙，西至四川一带。他们的斗争动摇了元朝的统治基础，为后来朱元璋推翻元朝创造了有利条件。 （板书）2. 朱元璋势力的发展 朱元璋，佃农出身，安徽凤阳人（地处淮河边上，十年九荒），从小给地主放牛。他17岁那年，家人大多死于灾荒，他被迫出家当了和尚。后来，朱元璋到濠州投奔郭子兴的起义队伍。他作战勇敢，足智多谋，受到郭子兴的器重。郭子兴病死后，这支起义军便由朱元璋领导。1356年，朱元璋领导的红巾军占领集庆（今江苏南京），改名为应天府，得到一块立足之地。朱元璋吸收地主阶级知识分子李善长、刘基、朱升等，充当谋士。他采纳朱升“高筑墙，广积粮，缓称王”的建议，即：扩充兵力，巩固后方；发展生产，增加经济实力；讲究策略，不急称王。经过几年的努力，朱元璋的势力迅速壮大，控制了苏浙皖等地区。 （板书）3. 明朝的勃兴 1368年初，朱元璋改应天为南京，做了皇帝，建立明朝，年号洪武。朱元璋就是明太祖。 朱元璋知人善任，任徐达为帅，常遇春为副帅，统率大军25万出师北伐。北伐军先取山东，再下开封、潼关。之后，大军沿运河长驱北上。元顺帝弃大都北逃。徐达率明军攻入大都，元朝在全国的统治至此结束。元顺帝没有被俘，他逃到塞外，建立了政权，仍称元朝，史称北元（至1402年）。从1368年开始到1387年，明朝又用了近二十年的时间，完成了统一。 中国的封建社会发展到明朝，好比一个人已进入了晚年。明朝一建立，便面临着错综复杂的社会矛盾。朱元璋总结历史经验，采取了一系列措施来加强君权。 （板书）二 废除丞相加强君权 朱元璋加强君权的措施很多，本课着重讲了三点： （板书）1. 废行省，设三司 我国的行省制度始于元朝，它统管一个省的行政、财政和军事，职权极重。特别到了元末，中央放松了对地方的控制，地方的问题显得比较突出。于是明太祖下令废除行省制度，设置了三司，即布政司、按察司、都司三个衙门，分别掌管财政、司法、军事。三个司的长官地位平等，共商一省事务，都直接对皇帝负责。 在改革加强地方机构的同时，朱元璋对中央机构也进行了改革。 （板书）2. 废除丞相 朱元璋为了防止丞相专权，架空皇帝，借理由废除了丞相，撤销中书省。由六部分理朝政，直接对皇帝负责。全国的军政大权集于皇帝一人，致使政务十分繁忙，遇事又无处商量。于是便效仿宋朝，置殿阁大学士，以备顾向。 （板书）3. 置殿阁大学士 到明成祖时，阁臣可参预机务，协理朝政，后来形成专设衙门即内阁，所以内阁制度基本形成。殿阁大学士，都为皇帝的亲信，官级不高。到了嘉靖年间，大学士的势力膨胀，大学士中的第一把手（首辅），如同丞相，称真丞相。但后来皇帝意识到了这个问题，于是剥夺了首辅的官秩，他们的地位一落千丈。 这样，从中央到地方，权力都集于皇帝一人手中，君权空前加强。 为了监视官吏和镇压人民的反抗，明太祖和明成祖设了立亲军锦衣卫和特务机构东厂。 （板书）三 锦衣卫和东厂 锦衣卫是皇帝的侍卫亲军，由皇帝的亲信组成，皇帝直接指挥。它兼管侦察、逮捕、审讯等事宜。注意，它主要的职能是侍卫亲军，因此侦察、逮捕、审讯