自闭症孩子想让父母知道的十件事.docVIP

自闭症孩子想让父母知道的十件事 　　 第一：我是一个孩子，我有自闭症，但是我不只是个自闭症。　　作为一个孩子，我还在发育成长，你和我都不知道以后我能做什么。要是你眼里只看见我是自闭症，你可能会把我看的太低了。如果我觉得你总是认为我这个也做不了，那个也做不了的话，我自然就会想:要是这样的话，我还去试什么啊?我干脆放弃得了!　　第二:我的感知是混乱无序的。　　这就是说平常的那些视觉，声音，气味，味道，触觉，那些你或许根本注意不到的细微末节，却对我来说是痛苦的折磨。我每时每刻必须生活著的这个世界对我来说，却是充满了敌意。在你看来我好象是在逃避退缩或是暴躁反抗，但其实我只是在保护我自己。这也是为什么简简单单地去一趟杂货店，对我来说却象下趟地狱一样。　　我的听觉超级敏锐:几十个人一起讲话，广播里放著今天的特价广告，音乐来自音响，收银机铛铛作响，咖啡机嘎嘎有声，切肉机刺耳尖利，婴儿放声大哭，日光灯翁翁而鸣，我的大脑不能同时过滤掉这些信息，我受不了，超载了!　　我的嗅觉太敏感了，水产部里的鱼不怎么新鲜，我身边的那个人昨天没洗澡，熟食部挂出了腌香肠样品，排在前面的那个宝宝拉屎在尿布里了----我能把这些气味都分辨出来，我真是恶心到底了。　　因为我是视觉能力占优势，视觉常常就成为第一个让我受不了的感觉，日光灯灯光太亮了，而且它还翁翁作响，光线太强了，屋里的东西看想去都变了型，好象整个是界也在不停地移动著。所有这些都在影响著我的空间感，我都不知道我自己在那里了。　　第三: 请记住你要能区分我不想做的和我不能做的　　不是我不想听指令，而是我不能理解。当你在房间的那一头远远地叫我名字的时候，我听到的却只是:#$%*@!+*%#*@!，你最好走过来，用最简单的词直接对我说:比利，请把书收好了放在桌子上，现在是吃饭时间了。这样你就清清楚楚地告诉了我现在该做什么，接下来又该做什么，这样我就能欣然从命了。　　第四: 我是个死板思维者，我会望文生义地理解你的话　　有时侯会让我很困惑，当你说，小牛仔，勒紧你的缰绳!，你其实是想说，别跑了，停住!;也别告诉我这是一块蛋糕(this is a piece of cake，英谚:很容易的事)，但我面前却没有蛋糕放在眼前，其实你是想说:很容易的事。　　比喻，暗示，双关语，多义语，冷嘲热讽，指桑骂槐，等等，让我不知所措。　　第五:请你耐心，因为我的词汇量有限　　要是我不知道那些词可以用来描述表达我的意思的话，我就很难和你讲清楚。我或许是饿了，困惑了，害怕了，糊涂了，但这些词超出了我的能力。请你关注一下我有没有身体语言，退缩逃避，易怒，和其他迹象，来显露出我有麻烦了。或者是另一个极端:我可能象个小教授或是演员一样，能大段大段背诵超出我年龄的文章或词汇出来，那些是我从週围世界里记住的东西，是用来补偿我的语言能力的不足，因为我知道我是需要有问有答的。这些内容来自 于书本，电影，或是别人的讲话，这叫做鸚鵡学舌(echolalia)，我其实并不真的了解那些术语的含义。我就知道这样的话我就不用来回答你了。　　第六: 因为语言对我来说很难理解,所以我是以视觉能力优先的。　　请你演示给我看怎么去做,而不要仅仅告诉我怎么去做。也请你准备好要教我好几遍,这些连续的重復能帮学习。一个视觉型的时间表,能很好地帮助我天天的日常生活.它能让我不用化脑筋去记住下一个要做什么,这样我能比较顺利地从一项任务转向另一个任务,我能更有效地安排我的时间,也就能更好地满足你的期望。　　第七:请关注和培养那些我能够做到的事，而不是那些我做不到的事。　　像所有的人类一样，要是我总是觉得我老是做不好，老是需要纠正的话，那我就没法顺利快乐地学下去。要是我一尝试新的方法，就会招来批评的话，以后我就不会尝试了。你找找我的长处的话，你就会发现它们的。世界上本来就不是只有一种正确的方法的。　　第八: 帮我学习社会交往　　看起来好象是我不想和别的孩子们玩，但其实有时候很简单，是我不知道怎么样去开口，怎么样去参加到别人的游戏中去，如果你能鼓励其他孩子让我去踢一下球，投一下篮，我会很高兴地被接纳。我喜欢玩那些有明确结构，有始有终的游戏，我不知道怎么去解读脸部表情，身体语言，情感情绪，所以我很感谢你如果你能一直指导我怎么做出合情合理的社交反应。比如说，要是我看到了爱密莉摔下滑梯，我却笑了，这不是我以为这好玩，而是我不知道什么才是正确的反应。这时候，请你教我说，你摔痛了吗?　　第九: 请努力找到那些是让我情绪崩溃的陷阱　　情绪崩溃，脾气发作，其实我比你们更怕，它们发生是因為我的某一个感觉过度地大大超载了。如果你能分析出我为什么会发作的话，下次你就可能帮我预防它。拿个本子，把每次发作的时间，环境，人物，活动都记下来，或许长了你能发现有些规律可循。也请你记住，任何的行