作文讲评指导–位置.ppt

* * ? 议论文：“位置和价值” 一 1、题目的内容： 生活中，每个人的位置可能不同，但各有其价值。 常规立意： （1）不同的人，所处的职位有高低之别，岗位有显要与平常之分，但都可以创造自己的事业，做出一番成绩。 （2）只有寻找到适合自己的位置，才有助于自身价值的发挥； （3）或者写古往今来不得其位者的愤懑；写生活中随“位”而安者的达观等等。 反向立意： （1）位置不同，价值自然也有大有小，处在不同的位置，就会有不同的作为。 （2）处在相同的位置，有人价值提升而有人价值终身不变甚至贬值，不同的位置观决定了一个人的价值观和世界观。 2、题目的立意： 材料（一） ??? 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 柏树茂盛繁密，我飞上树梢，在清明的空气中，闻到了英雄的气息。他是卧龙，身居山林之间，也很清高。但是后来他离开了，去了战场，他运筹帷幄之中，决胜千里之外。他很快乐，因为他帮助了朋友，帮助了那个三顾茅庐以真情把他请出了山的人。他在战争之中，感到自己活得很充实，终于留下了“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”的美名。位置的正确与他的坚守位置，让他在阳光中感受到快乐。 二 观点：只有寻找到适合自己的位置， 才有助于自身价值的发挥； 材料（二） 孙中山先生有句名言：要立志做大事，不要立志当大官。其实也就是说，不要立志争高位置，要立志创造大的价值。 创造价值的天空永远是广阔的，各行各业都有一番事业可做，只要努力认真去干，平凡的位置上照样可干成大事，实现大价值。袁隆平在杂交水稻研究中干出了大事，陈景润在数学研究上干出了大事。上海房管维修工徐虎，“一人辛苦，换来万家幸福”；四川省凉山马班邮路乡邮递员王顺友，二十年如一日，跋山涉水，风餐露宿，把党的声音和关怀传递到了大山深谷里的村村寨寨。他们所处的位置都很平常，但都做出了“大事”，实现了自己的人生价值。 观点：所处的位置都很平常，但都做出了“大事”， 实现了自己的人生价值。 材料（三） 人生代代无穷巳，江月年年只相似。 ??? 但是，“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。不同的人生价值不同，在人民的心中占据的位置也不同。其实，位置只能由他人评判，而不能靠自己标榜，就像阿Q不能凭胡吹来改变他头上的癞痢疮一样;位置只能由他人赐予，而不能靠自己强取，就像普鲁士人不能用刺刀逼迫阿尔萨斯人学习德语一样。所谓“有的人把名字刻入石头想不朽”，而“名字比尸首烂得更早”；“有的人情愿作野草，等待地下的火烧”，而“只要春风吹到的地方，到处是青青的野草”，生活的注解比比皆是。林彪曾经给自己戴上炫人眼目的头衔，是伟人的“好学生”、“最亲密的战友”、结果叛国投敌，折戟沉沙，被钉上历史的耻辱柱，一个“阴谋家”的下场已经看到。周恩来埋头默默工作，不图功名利禄，鞠躬尽瘁，死而后已，却被誉为“中华的好儿子”、“我们的好总理”，人民把他抬举得很高，很高。??? “居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。”范仲淹说得多么好啊！在人生的轻舟刚刚启航的时候，我开始想望，以一颗赤诚的心，追逐那些忧国忧民的前人。 观点：位置不能靠自己标榜，自己强取。 三 驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。 ——陆游《卜算子?咏梅》 在雪中盛开的梅花错过了漫天的芳华，难道这冷寂的位置，表明她难以拥有花的价值了吗？不，没有阳光温暖的照耀和细雨绵密的润泽，又有什么关系？这千里一色的银装素裹，是最能赋予我美丽的背景，这朔风清寒，给了我举世无双的价值。 （引用诗句，提出论点。） 生活就如沧海，有时恣意咆哮，排山倒海，有时收敛狰狞，波澜不兴。人正如这生活大海上的一叶扁舟，摇曳不定；又如秋风中萧瑟的黄叶，经历了生的困惑与死的彷徨，人生的航道该何去何从？ 历史那丰富的素材，都给人以启示。人应当有合适的位置并从人性本位上去体现它的价值。 （比喻句开头，由自然联想人生，明确的提出论点。） 一般来说，一个人位置高、权力大，就容易创造更多的价值；但也不尽然，有些人在很普通的位置上，也能创造出巨大的价值。比如在位置低下的平民百姓里，就曾涌现出了鲁班、李时珍、毕升、黄道婆、曹雪芹等推动了人类历史进步的巨人。至于当今社会，在平凡的位置上做出不平凡的贡献，创造出不平凡价值的英雄、劳模，更是举不胜举。 （对比提出论点） 四