八年级物理上册第6章第3节测量物质的密度课件.pptVIP

新湖镇中学 张家生 人教版八年级物理上册第六章第三节 东平县初中物理教研组 【学习目标】 1.了解测量物质密度的实验原理。 2.认识量筒、量杯，并会用其测量液体或不规则形状固体的体积。 3.会用天平和量筒测固体固体、液体的密度。 【学习重点】用量筒、量杯测量液体或不规则形状固体的体积。 【学习难点】用天平和量筒测固体固体、液体的密度。 自主预习答案：1. ρ=m/V 物质的质量（m） 物质的体积（v）2.体积 ml 0～80ml 4ml 40ml 3. 103 1 1 4.略 测量性实验设计的一般方法 （1）根据测量的需要选定相关的物理公式 （2）由公式中待测的物理量选定测量的工具 （3）熟悉测量工具的使用方法，并能正确进行测量和读取数据，以及根据公式进行计算和数据处理 3．量筒上的标度 单位： 毫升 mL (ml) 1 mL = 1 cm3 最大测量值：常用100 mL，200 mL 分度： 1 mL， 2 mL，5 mL 一、量筒的使用 1．量筒是测量液体体积的仪器； 2．观察量筒，思考课本 P117 [想想做做]中的问题。 4．量筒的读数方法 用量筒可以直接测出液体的体积。 对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积。这时只能用量筒利用排水法进行测量。具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1，再将被测物体轻放入或按入水中，读出此时读数V2，V2-V1即是该固体的体积。 使用量筒测体积的方法： 石块的体积 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 跟踪练习：1.如图所示，量筒的量程是 _____cm3最小刻度是____cm3,水的体积是____cm3，物体的体积是____ cm3 .图中右侧是测物体质量时所用的砝码，该物体的质量为____g。 0 ～50 2 30 10 77 量筒在使用期前，应观察它的量程和分度值；要把量筒放在水平台面进行读数，视线一定要与液体凹液面的底部（或凸液面的顶部）相平。 小结1： 二、测量密度的实验原理及实验器材 1．实验原理 2．测量仪器： 天平、量筒 3．测量对象： 盐水 石块 1.实验原理: 3.实验步骤: 2.实验器材: 石块,细绳,天平和砝码,烧杯,水,量筒. 1．用天平称出石块的质量． 2．用量筒测出石块的体积． 一、测量固体的密度 m V ρ= 4.实验操作 “小石块” M V1 V2 5.实验结果： ρ= m V2-v1 ５．（1）设计表格 石块的质量 石块放入前水的体积 石块和水的总体积 石块的体积 石块的密度 （2）将实验数据记在表中，求出石块的密度． ) cm ( 3 V 量筒里的水面是凹形的，读数时，视线要跟凹面相平． 7.注意量筒的读数应该 蜡块不沉入水中，也能用天平和量筒测出蜡块的密度吗？想想看，有什么好办法？ ？ 1.悬垂法 测量比水密度小的固体的密度 4）水和悬垂物和木块的体积)Ｖ２ 1）用天平测量木块的质量Ｍ ３）木块的密度 2)水和悬垂物的 体积 Ｖ１ m V2-v1 ρ= 3)用悬垂物将木块悬入水中 2.针压法 4)读出水和木块的总体积 Ｖ２ 1）用天平测量木块的质量Ｍ ３）木块的密度 3)用针将木块压入水中 2)读出量筒中水的体积 Ｖ１ m V2-v1 ρ= 1.实验原理: 2.实验器材: 天平和砝码,量筒,烧杯,待测液体（盐水） m V2-v1 ρ= 二、测量液体的密度 ５．（1）设计表格 （2）将实验数据记在表中，求出液体的密度． 玻璃杯和盐水的质量 玻璃杯和剩余盐水的质量 量筒中水质量 量筒中水的体积 水的密度 m1(g) cm3 测量液体的正确方法（步骤） 用天平测杯和液体的总质量 Ｍ１． 1)液体密度 ρ= m1-m2 v 倒到量筒中一部分读出液体的体积Ｖ 用天平测量剩余液体和杯的总质量Ｍ2． 其它方法（1） 将杯中装一定量某液体，用天平测总质量 Ｍ２， 用天平测空杯质量Ｍ１． 1)液体密度 2)测量结果偏大（因为体积偏小） 将杯中该液体全部倒到量筒中，读量筒内液体的体积Ｖ ρ= m2-m1 v 其它方法（2） 用天平测量杯和液体质量 Ｍ１． 1)液体密度 2)测量