八年级物理6.1《质量》课件沪科版.pptVIP

测量质量的工具 生活中： 看书后思考： 1.认识天平 天平的调节 使用天平时,应将天平放在水平的实验台面上. 天平使用 进行实验 1.请你用托盘天平测出一枚1元硬币、一支圆珠笔、一块橡皮……的质量。 2.实验过程中把你认为好的做法或不足的地方记下，实验结束后交流。 3.称量结束后，游码归零，砝码放回砝码盒中，并准备说出你的实验过程。 实验后思考 1.判断天平平衡时，你是等指针完全静止再判断的吗？ 课后作业： 1.复习本节，学会调节天平，会用托盘 天平称质量。 观察思考：桌子和凳子有什么相同之处？ 物体 物质 物体和物质是不同的，物体是由物质组成的 桌子 凳子 木材 试着说出一个物体和组成它的物质 观察：这些物体有什么相同的地方和不同的地方？ 相同点：所含的物质相同—都是橡胶、水、空气。 不同点：所含的物质的多少不同。 物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。 汽车轮胎 自行车轮胎 篮球中的空气 乒乓球中的空气 试着举一组这样的例子 冰块熔化成水，什么改变？质量变不变？ 结论：物体的状态变了，质量没有变化。 冰 水 泥团 泥人 泥团捏成泥人，什么改变？假设没有任何损失，质量变不变？ 结论：物体的形状变了，质量没有变化。 宇航员离开地球来到太空，什么改变？质量变不变？ 结论：物体的位置变了，质量没有变化。 结论：质量是物质的一个基本属性，它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关。 思考：除上面的三个例子外，你还能举出有关的例子吗? 1．自学书本有关质量单位的内容． 思: 质量有哪些单位呢?符号各是什么? 它们之间是怎样的换算关系? 2．质量的国际单位是: 千克，符号kg ． 毫克 mg 克 g 吨 t 1 t = 1000 kg 1 kg = 1000 g 1 g = 1000 mg 百姓生活中常用1千克=1公斤=2 斤 1斤 =10 两 一个鸡蛋大约50 g 约150 g 大约2 Kg 大约6 t 可达150 t 约50—80Kg t mg kg g 独立填写,小组交流 一头象质量约6__ 一张邮票质量约50__ 一羊的质量大约是50___ 一枚1元硬币质量约10__ 常见的测量质量的工具 点击图片看看 （试着说出它们的名称） 实验室中： 杆秤 磅秤 台秤 电子秤 托盘天平 托盘天平的构造 分度标尺 横梁 游码 平衡螺母 指针 称量标尺 托盘 底座 砝码 镊子 天平的使用 天平结构 天平调节 天平使用 (1).说出天平各主要部件名称 (2).观察天平铭牌，思考：“max 200g” 、e=d=0.2g”各表示什么意思？ 2.怎样调节天平？ 3.怎样称量物体质量？ 答： “200克”是指该天平能测的最大质量数，我们习惯上叫天平的“称量”。 答： “0.2克”是指该天平能测的最小质量数，我们习惯上叫天平的“感量”。 托盘 平衡螺母 分度盘 指针 游码 横梁标尺 底座 1 2 3 4 5 6 7 天平结构： 8 砝码 横梁 9 将游码移至横梁标尺左端”0”点上. 调节平衡螺母,使指针对准分度盘中央的红线. 1. 2. 3. 甲图 平衡螺母的调节： 甲图 指针偏左， 左边重， 往右调。 指针偏右， 右边重， 往左调。 乙图 左偏右调， 右偏左调。 称量时,左盘放置被称量物体,右 盘放置砝码. 增减砝码和移动游码,使天平恢复平衡 (左物右码） (第二次平衡） 左盘物体质量=右盘砝码质量+游码指示的质量值 能移动平衡螺母吗？ 1. 2. 3. 游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克 思考： 3.如何用天平测出一张纸、一杯水的质量？ 2.你是如何向右盘加砝码的？ 答：在两种情况下可确定天平已平衡： 1.静止时,指针指向标尺中央的红线。 2.指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。 按先大后小的顺序 2.在家中找出某个家用电器的使用说明书，如：电视机，收录机，电饭锅,微波炉等，对照说明书，学习它的使用方法。 * * * * * * * * * * * *