1-3游戏软件14级培养方案.docVIP

软件技术专业（游戏软件开发方向） 人才培养方案 专业名称：软件技术专业（游戏软件开发方向）。 专业代码：590108。 所属大类：电子信息。 一、专业培养目标和规格 （一）培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、服务、管理一线需要，德、智、体、美等方面全面发展，具有游戏软件开发相应岗位必备的理论基础知识和专门知识，具有较强的手机游戏开发、网络2D游戏开发、3D游戏开发、网页游戏开发、游戏策划、游戏运营、游戏测试及网络客服员等工作能力和创新创业能力的高素质技术技能型专门人才。 （二）培养规格 1.素质要求 （1）热爱祖国，热爱社会主义，拥护共产党的领导，具有较高的政治理论水平和正确的世界观； （2）具有社会责任感和奉献精神，遵纪守法，良好的社会公共道德、职业道德和团结合作的品质； （3）坚韧、自信、进取和有较强的心理调控及自我约束能力。 2.知识要求 （1）系统的计算机基础理论和知识，英语阅读、写作应用方面的基本知识； （2）系统掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，了解游戏开发发展的动向； （3）手机游戏、2DPC端游戏、FLASH游戏设计知识，大型游戏软件框架设计基础知识，了解相关学科和人文、自然科学的知识。 3.能力要求 （1）社会能力 沟通能力及团队协作精神，分析问题解决问题的能力，劳动组织能力，勇于创新和敬业乐业的工作作风，吃苦耐劳和强烈的社会责任心与正义感，初步的管理能力和信息处理能力。 （2）方法能力 职业生涯规划能力，独立学习、获取新知识和技能的能力，总结与应用实践经验的能力，决策能力。 （3）专业核心能力 ——阅读本专业一般英语技术资料和用英语进行简单口头交流的能力； ——计算机操作和应用能力； ——系统掌握游戏开发方面的基本理论和基础知识，了解游戏开发发展的动向，具 有较强的专业素质和综合素质； ——基本程序设计能力； ——手机游戏客户端程序设计能力； ——网页游戏客户端设计与制作能力； ——2D或3D网络游戏客户端开发设计能力； ——游戏测试、策划和运营能力。 二、毕业标准 1.根据本培养方案，修读并获得130学分，德、智、体达到毕业要求； 2.获得全国计算机等级考试二级证书； 3.获得全国高等学校英语应用能力考试A级证书； 4.获得全国计算机软件资格程序员证书； 5.获得普通话水平测试三级甲等证书。 三、学制、修业年限及招生对象 标准学制：3年。 修业年限：学习年限不少于2年，在校累计学习年限不超过5年（含休学）。 招生对象：高中毕业生及中职毕业生。 四、职业岗位面向及要求 通过市场、企业调研，确定本专业主要对应手机游戏客户端程序设计、网页游戏客户端程序设计、网络游戏客户端程序员、游戏策划等职业岗位。各岗位的主要工作任务及相应的职业能力要求见表1。 表1 岗位主要工作任务及职业能力要求 序号 职业岗位 工作任务 职业能力 职业资格证书 1 手机游戏客户端程序设计 手机游戏程序设计等 A1-1：专业能力 A1-1-1：使用Java编写程序； A1-1-2：使用Android SDK编写程序； A1-1-3：使用Cocos2D-X开发各类手机游戏 A1-2：方法能力 A1-2-1：资料收集整理能力； A1-2-2：制订、实施工作计划的能力； A1-2-3：理论知识的运用能力 A1-3：社会能力 A1-3-1：沟通协调能力； A1-3-2：责任心与职业道德； A1-3-3：安全与自我保护能力 全国计算机软件资格（程序员） 2 网页游戏客户端程序设计 Flash游戏程序设计等 A2-1：专业能力 A2-1-1：使用FlashCS工具设计UI； A2-1-2：使用ActionScript3.0编写程序； A2-1-3：使用FlashDevelop工具创建项目工程 A2-2：方法能力 A1-2-1：资料收集整理能力； A1-2-2：制订、实施工作计划的能力； A1-2-3：理论知识的运用能力 A2-3：社会能力 A1-3-1：沟通协调能力； A1-3-2：责任心与职业道德； A1-3-3：安全与自我保护能力 全国计算机软件资格（程序员） 3 网络游戏客户端程序员 Windows平台或跨平台引擎游戏客服端开发设计等 A3-1：专业能力 A3-1-1：会使用C++编写程序； A3-1-2：掌握STL； A3-1-3：掌握WIN32、MFC编写2D游戏； A3-1-4：掌握3D数学及应用； A3-1-5：熟悉各种数据结构； A3-1-6：熟悉一种以上3D游戏引擎的使用（如U3D） A3-2：方法能力 A3-2-1：资料收集整理能力； A3-2-2：制订、实施工作计划的能力； A3-2-3：理论知识的运用能力 A3-3：社会能力 A3-3-1：沟通协调能力； A3-3-2：责任心与职业道德