《现代教育技术》课程单元教学设计方案.docVIP

宁波城市学院课程单元教学设计方案 第1、2周 学时：4 本单元名称 现代教育技术和信息化教学环境 教学的知识目标 了解教育技术的定义和内涵 了解信息素养和能力 了解信息化教学环境和应用环境 教学的能力（技能）目标 掌握多媒体信息的表示方法并举例说明； 能识别不同的多媒体素材类型； 能说出多媒体素材的采集、创作工具及软件名称； 了解多媒体教室配置和使用。 教学的素质目标 培养学生主动学习意识。 培养学生团队协作能力。 主要教学内容 现代教育技术的基本概念 师范生学习现代教育技术的必要性 现代教育技术的发展和趋势 信息素养的内涵 信息时代下的教与学 常用多媒体教室的配置和使用 常用信息化教学软件介绍 重点难点 及 解决方法 重点难点：信息时代下的教与学、多媒体教室的配置和使用、信息化教学软件的应用、 解决方法：教师举例、学生分组讨论、任务训练法，并请2-3组同学进行讲解分析。 教学活动设计 教学活动1：教师举例、讲解，让学生体验现代教育技术的现状、发展前景； 教学活动2：信息时代下的教与学，信息素养的内涵； 教学活动3：介绍多媒体教室的基本配置和使用方法； 教学活动4：讲解展示多媒体作品，让学生了解多媒体技术的基础知识，教师指导学生分组讨论多媒体信息的类型、素材的采集、创作工具，使学生对课程有概貌性认识。 知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。 本单元作业、 训练、讨论 安排等环节 教学思考 宁波城市学院课程单元教学设计方案 第3周 学时：2 本单元名称 多媒体素材的获取和处理 教学的知识目标 了解媒体素材的数字化知识 掌握媒体素材的获取办法 教学的能力（技能）目标 掌握多媒体素材常用获取方法； 了解各种媒体素质的格式和特点； 能对各种素材进行简单处理； 能把各种素材运用到课件中。 教学的素质目标 培养学生主动学习意识。 培养利用网络学习能力。 主要教学内容 了解图像的数字化、文件格式和特点 掌握获取图像的基本技术 了解音频的数字化、文件格式和特点 掌握获取音频的基本技术 了解视频的数字化、文件格式和特点 掌握获取动画、视频的基本技术 重点难点 及 解决方法 重点难点：图像素材的数字化、音频素材的数字化、动画和视频素材的获取办法 解决方法：学生通过网络检索获取各种媒体素材及常用方法。 教学活动设计 教学活动1：教师讲解各种媒体素材的数字化方法和原理； 教学活动2：要求学生按给定主题，通过互联网获取相关素材，利用Power point完成多媒体课件的制作； 通过课件制作了解学生的信息素养和获取素材的能力，了解学生的Power point的应用水平，并进行简单的学情分析。 本单元作业、 训练、讨论 安排等环节 通过小组讨论等形式认识多媒体相关知识，并独立在网络上选取代表性多媒体进行分析。用给定的主题制作一个PPT 教学思考 部分学生在信息资源的查找方面比较薄弱，需要个别进行辅导。 宁波城市学院课程单元教学设计方案 第4 周 学时：2 本单元名称 图像处理与采集——认识PS工具箱 教学的知识目标 1．认识PS软件的工作界面。 了解工具箱每个工具的用途。 教学的能力（技能）目标 掌握画笔、铅笔绘画以及图形的绘画 掌握颜色的获取和填充 使用不同方法修正绘画中可能出现的错误 教学的素质目标 培养学生主动学习的意识。 培养学生认真细致的做事态度。 培养学生创作思维能力 主要教学内容 1.PS软件的启动退出、窗口的组成等 2.文件属性参数设定（名称、图像单位、图像分辨率，文档背景） 3.绘画工具的掌握（工具的选择、颜色的选择、画笔样式） 4.颜色的获取与填充（吸管工具、渐变颜色填充等） 5.修改图像（橡皮擦、撤消操作、历史记录） 重点难点 及 解决方法 重点难点：新文件属性参数设定；简单图像的绘制，渐变颜色的填充。 解决方法：先由老师演示，后由学生尝试。 教学活动设计 教学活动１：教师讲解PS工作界面及窗口组成 教学活动２：教师讲解如何设定文件属性参数 教学活动３：教师演示绘画工具的使用（铅笔、画笔、图形），中间穿插如何修改图像 教学活动４：教师演示对画好图形进行颜色填充 知识归纳总结在上述教学活动中按需穿插进行。 本单元作业、 训练、讨论 安排等环节 利用所教知识绘制一副基本图形构成的作品，使之成为广告宣传图像作品一部分。 教学思考 在完成作业中，学生体现的创作性思维欠佳，日后可尝试提供适当的佳作欣赏以提高这方面能力。 宁波城市学院课程单元教学设计方案 第5 周 学时：2 本单元名称 图像