六年级古诗词积累运用.docx

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六年级古诗词积累运用

诗句、名言警句积累运用一、古诗、名言警句识记。1、描写春天的诗句:春眠不觉晓,处处闻啼鸟。 (唐 孟浩然)好雨知时节,当春乃发生。(唐杜甫)2、描写夏天的诗句:小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(宋 杨万里)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋 杨万里)3、描写秋天的诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(唐 杜牧)可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(唐 白居易)4、描写冬天的诗句:千山鸟飞绝,万径人踪灭。(宋 柳宗元)墙角数枝梅,凌寒独自开。 (宋 王安石)5、抒发思念家乡或亲人的古诗:举头望明月,低头思故乡。(唐 李白)独在异乡为异地客,每逢佳节倍思亲。(唐 王维)6、描写边塞风光:黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐 王昌龄)大漠沙如雪,燕山月似钩。(唐 李贺)7、含哲理的诗句:随风潜入夜,润物细无声。(唐 杜甫)不识庐山真面目,只缘身在此山中。(宋 苏轼)8、描写友情(离别、送别)的诗句:洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 (唐 王昌龄)劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。―――(唐 王维)孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。―――(唐 李白)桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。――――(唐 李白)9、描写山川景物的诗句:两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。―――(唐 李白)白日依山尽,黄河入海流。――――(唐 王之涣)10、咏物言志诗(托物言志):粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。(明 于谦)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。(清 郑燮)11、劝学类:黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐 颜真卿)纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。(宋 陆游)12、爱国类:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——(宋 范仲淹)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。——(宋 陆游)人生自古谁无死,留取丹心照汗青?——(宋 文天祥)13、描写心情的诗句:(悲伤)死去原知万事空,但悲不见九州同。——(宋 陆游)(高兴)却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。——(唐 杜甫)14、歌颂母爱的诗句:谁言寸草心,报得三春晖。(唐 孟郊)15、含讽刺的诗句:朱门酒肉臭,路由冻死骨。(唐 杜甫)遍身罗绮者,不是养蚕人。(唐 张俞)16、勤奋学习的名言:哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。—鲁迅天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。——爱迪生书山有路勤为径学海无涯苦作舟17、珍惜时间的名言:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。少壮不努力,老大徒伤悲。18、说明谦虚的名言:满招损,谦受益。虚心使人进步,骄傲使人落后19、谚语:(气象)(1)、雷公先唱歌,有雨也不多。(2)、朝霞不出门,晚霞行千里。(农业谚语)(1)、今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。(2)、庄稼一枝花,全靠肥当家。(学习谚语):(1)、刀不磨要生锈,人不学要落后。(2)、世上无难事,只要肯登攀。(劝诫谚语):良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。20、对联:(学习)书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。(教师联):桃李满天下,四海皆学子。(春联)爆竹一声除旧岁,梅花数点接新春。雪里江山美,花间岁月新。(格言联)世事洞明皆学问,人情练达即文章。良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。(做人联)横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。虚心竹有低头叶,傲骨梅无仰面花。21、歇后语:(夸奖赞誉)小葱拌豆腐——一清二白张飞穿针——粗中有细(三国歇后语)诸葛亮用兵--神出鬼没刘备的江山--哭出来的关公喝酒--不怕脸红22、广告语:水是生命之源,请节约用水。(节约水)农夫山泉有点甜。(农夫山泉)小草微微笑,请你绕一绕。(爱惜小草)火源不入山,森林才平安。(保护森林)车到山前必有路,有路必有丰田车。 (丰田汽车)二、根据语境填写古诗或名言。1、人们常用诗句“ ”来教育我们要珍惜粮食;过节时,不能回家乡的人常用诗句“”来抒发思乡情。2、优秀的古诗词是我们丰富的营养,诵读着“”,我们看到了美丽的春色;诵读于谦写的“”,感受到诗人高尚的情操。3、毕业时,我们可以把诗句“”送给最亲密的同学;可以把诗句“”送给最敬爱的老师。4、看到青青的小草被人们践踏,你想用一句什么标语号召人们爱护小草: 。5、图书馆要贴一条横幅,你会想到这一句:。6、欣赏傲雪的梅花,我们会吟诵“ 。”7、望着美丽的瀑布,我不禁想起“”这句诗来。 8、我们的老师指导大家写作时,常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗,“____________________”,强调习作是心灵的放飞,是情感的释放,写法要不拘一格,语言要有自己的个性。9、我们学过许多珍惜时间的名言警句,请你写出一句:

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