学雷锋活动在校园中的新探索.doc

学雷锋活动在校园中的新探索 课题组长 郭祥良 50年前，毛泽东主席在看了雷锋的事迹后夜不能寐，挥毫题词，写下“向雷锋同志学习”几个大字。50年来，神州大地兴起了春潮澎湃、生生不息的学雷锋活动，雷锋精神像暖流一样持续滋润着人们的心田，催生着“和谐中国”“美丽中国”的成长。党的十八大明确强调：“推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”在新时期如何继续高扬雷锋精神的旗帜，挖掘雷锋精神的无尽源泉，让雷锋精神成为“中国梦”的精神底蕴方面，我们课题组结合我校学生思想实际，进行了一系列富有成效的探索，现就具体情况总结如下。 一、课题研究的进展情况 在本学年的课题研究活动中，在学校高度重视和大力支持下，课题组全体成员依据分工，从学校、年级、班级、学科教学等不同层面积极行动起来，全方位创新活动载体、拓宽教育途径，以求真务实的工作作风，探索构建学雷锋活动立体体系的新途径、新方法、新思路，取得了良好的教育效果和社会影响。 入眼入耳，入心入脑，多渠道全方位宣传雷锋事迹，坚持不懈开展学雷锋活动，传承雷锋精神，是我们平邑二中的光荣传统。课题组通过校报校刊、星光广播站、班会、黑板报、星光栏、电子屏等形式全方位宣传雷锋事迹，各班召开学雷锋主题班会，组织学习《雷锋日记》等材料，要求每位学生写出简短的发言稿，在班会课上进行大讨论，讨论什么是雷锋精神、新时代雷锋精神的具体体现以及学雷锋应如何从身边的小事做起等。使雷锋精神深入人心，以树立正气，优化校风、班风。特别是学校团委在广大团员同学中倡导为团徽增光彩，把学雷锋活动落实在行动中，营造良好的学雷锋活动氛围。 组织开展“弘扬雷锋精神 争做校园之星”等活动。课题组协助学校制订定了详细的活动实施方案，以学校文件的形式发到各级部班级、各处室，并且召开年级主任、级部主任、班主任会传达落实，明确活动的目的意义。活动方案求真务实，把学雷锋活动与学校、班级常规管理有机结合起来，立足校园、立足身边学雷锋，开展争当“学雷锋之星”，争创“学雷锋班级”、“学雷锋宿舍”活动。鼓励学生从日常做起，开展学生常规管理“零违纪”、“零扣分”活动。每一位同学在这次活动中都严格要求自己，在纪律、卫生、文明举止、服饰发型等方面展开竞争，不断改正自己的缺点。人人佩戴学生证，共青团员要佩戴团徽，争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好学生，争当“学雷锋之星”。每位学生立足校园做好事，净化、美化校园，摈弃乱扔乱丢陋习；每位学生立足班级做贡献，热爱班集体，关心班级建设，为班级增光添彩。争创“学雷锋班级”、“学雷锋宿舍”。 开展以“孝?爱”为主题的校园之星评比活动。引导学生争当“爱心之星”“孝亲敬老之星”。教育学生从热爱劳动、积极参加各项卫生活动和社会实践活动做起，从爱惜公物和劳动成果做起，从积极践行学校组织的勤俭节约活动做起，从乐于助人、积极向弱势群体奉献一份爱心、积极从事志愿者活动做起，争当“爱心之星”。 “仁义礼智信，温良恭俭让”这一儒家思想是中华民族五千年的文化精髓，也是雷锋精神的核心。“百善孝为先”，孝敬父母、尊敬长辈是中华民族千百年来恪守的传统美德之一。教育所有同学都应该自觉做到，在家让父母顺心，做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的好帮手；在校使父母放心，做尊敬师长、团结同学、勤奋学习、遵规守纪、为学校争光添彩的好学生；在社会上让父母欢心，做热爱祖国、诚实守信、明辨是非的好标兵，争当 “孝亲敬老之星”。 以传统节日文化为载体，深入开展学雷锋教育活动。把学雷锋活动与以传统节日文化为载体的优秀传统文化教育相结合，对于进一步加强和改进中学生思想教育提供了一种有效途径和新的模式。为使传统节日与中学生学雷锋活动有效结合，课题组成员引导学生充分认识到，中国传统节日都有一个共同的理想和主题，其中蕴含的理想特征和价值观念都和雷锋精神息息相关！我们要以传统节日为契机，充分发掘传统节日的文化底蕴和教育内涵，将传统节日文化与新时代学雷锋活动结合起来，以喜闻乐见的学生活动为载体，使学生自发地参与到活动中，提高学生的道德修养。 譬如在教师节，开展以感念师恩为主题，以行动温暖老师，向老师表示敬意，感谢老师的辛勤工作，增进师生感情等活动。 在中秋节，结合“中秋节”开展多种形式的报亲恩、倡孝悌活动，弘扬感恩文化，强化学生的亲情意识。母亲节、父亲节、重阳节，以孝老爱亲为主题，开展观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈；帮妈妈洗一次衣服、一次脚；记录亲情档案。天底下每一个母亲都记得孩子的生日、喜好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢？把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它牢记心中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜！搜集五句母爱的名言警句。在国庆节，结合“国庆节”宣传爱国主义教育，开展向感动中国人物和影响中国历史人物的学习等系列