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践行社会主义价值观 创新丰富党组织活动 ——工作总结 　　　　　　　 学校党支部 自开展社会主义核心价值观进校园活动以来，我校党政领导班子积极成立了领导小组，制订了实施方案。围绕“社会主义核心价值观”展开了系列有效的学习教育实践活动，通过活动向学生和教师渗透核心价值观的思路，在学生方面注重与学生行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。在老师方面，通过开展各式各样丰富多彩的党组织生活让老师们明确社会主义价值观的意义及在自我岗位中如何践行社会主义核心价值观才能更好的投身于祖国的教育事业。现将开展培育和践行社会主义核心价值观具体活动情况作如下总结： 一、开展德育科研活动，有效提升德育张力 一年来，我校区继续做好德育研究课题——《中华民族传统美德与小学生良好习惯养成研究》的实验研究工作。 1. 制定计划明方向，及时总结累经验。学校课题组制定好详细的学期工作计划，然后各实验班老师制定符合本班班情的实验计划，并依计划开展实施。 2．抓实礼仪养成教育，促进学生文明发展。为使我校学生能养成良好的文明礼仪，适应国际社会交往的要求，上学期我们将礼仪教育——“三个三”活动作为工作重点，通过训练学生讲好文明礼貌“三句话”、做好文明礼仪“三件事”、养成待人接物“三做到”，强化礼仪行为实践。 3. 亲子共读“传统美德小故事”，家校合力促进学生发扬优良传统美德。为充分发挥家庭美德教育功能，每一周，各个家庭都进行一次亲子共读“传统美德小故事”，在阅读中家长和孩子共同品读，共同讨论，共同思考，共同记录。期末不仅评选出了五百名读书能手，还在学校进行了课题活动展示。 4.课题资料齐又全，科研展示获好评。认真整理课题资料，以详实齐全的资料、活泼的汇报形式参加学校科研评比，获得好评。 5.实验后期来测评，检验成果有依据。下学期，课题组以实验后期测评为重点工作，通过测评表来检验学生的习惯养成???况，实验教师作数据分析，文字阐明。扎扎实实地进行课题实验工作。 6.“传美”说课获头筹，美德之花吐芬芳。曹曦和孟溪老师参加在上海举行的传统美德教育主题班会现场说课比赛，分别获得了特等奖和一等奖的好成绩。此外，组织师生参加全国中华民族传统美德教育书法、绘画、论文作品评选，并获好成绩。 二、创设活动载体，多渠道开辟育人阵地 （一）结合重要节庆日、纪念日，组织教育活动 春节、元宵节期间精心组织全校师生开展“闹新春 话春联”和“中国梦 我的绿色家园”花灯制作活动。在花灯制作活动中，师生家长齐上阵，形态各异、构思巧妙的花灯活灵活现。在学生参与有趣生动的年庆和民俗活动的同时，也为龙城人民的元宵节增添了一份喜气的祝福。我校也在这次花灯展中获得了全市“优秀组织单位奖”，学生的多个作品也获得了三等奖“手工制作奖”、“学生制作奖”等奖项。清明节开展“缅怀革命先烈，传承优良传统”主题系列活动，激发学生缅怀先烈，牢记历史的爱国热情。学雷锋月开展“把握时代脉搏，学习雷锋精神”主题系列活动，组织学生深入社区开展志愿者、小宣传员服务活动，在学生中弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 除此之???，结合教师节、中秋节、国庆节和爱国主义读书月，分别开展了感恩周活动、“阖家团圆 喜庆丰收”亲子阅读实践活动、“我的中国梦——向国旗敬礼” 主题征文活动和“美丽中国，美好家园”征文、讲故事活动。一系列活动的开展有效地激发了学生爱国、爱家、爱校的热情，提升了学生对实现“中国梦”的认识。 （二）围绕社会主义核心价值观，开展主题实践活动 围绕社会主义核心价值观，以主题教育和实践活动为桥梁，广泛深入开展生动活泼、丰富多彩的道德主题教育和实践活动。 1.积极参与总校举办的品牌活动。在集团总校的引领和指导下，组织师生参加了总校开展的“阳光学子炫风采，童心共筑中国梦”的德育特色操比赛、2015级新生开笔礼和2008级“扬帆起航，共筑中国梦”毕业典礼等品牌活动。 2.举办学校第二届科技节活动。组织学生参加全市小学生机器人比赛、并以“科技与我同行 梦想伴我成长”为主题在全校开展“纸飞机投远”、“纸船承重”和科幻画比赛。使每个学生有施展才能的机会，引领全校学生爱科学、学科学、用科学，激发学生学习和探索科学知识的兴趣，培养了学生的创新精神和实践能力。此外，还组织学生参加了全市的书画、摄影比赛，并有多名学生在比赛中获得了多个奖项。让学生活动中展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质。 （三）根据学校实际情况，开展养成教育活动 1.针对症结，寻找突破口，规范学生行为。为进一步加强我校学生日常行为的养成教育