3.1电和磁分解.ppt

指南针 指南针由什么制成？有什么作用？ 根据过去的经验，怎样做才能使小磁针发生偏转？ 按电路图连接装置 说说电流在电路中是怎样流动的。 活动一 把电路中的导线拉直靠在指南针的上方，与磁针指的方向一致。接通电流时，指南针有什么变化？断开电流后，指南针有什么变化？ 接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位。 想一想 指南针发生偏转的原因是什么？ 指南针发生偏转的原因 只有铁或磁铁才能使小磁针发生偏转，而导线是铜的，磁针偏转不可能是导线的原因。 接通电流，磁针偏转；断开电流，磁针复位，应该是电流产生了磁性。 奥斯特 1820年，丹麦的物理学家奥斯特就发现了这个现象。他在一次讲课的时候，给学生做示范实验。当他用一根导线把电源的两极连起来的时候，突然发现无意间放在旁边的磁针转动了。当时奥斯特非常吃惊，在此后的三个月他进行了反复的实验和研究，终于验证了电流产生磁性，证实了电和磁的关系。 电 和 磁 用什么方法可以使磁针偏转得多些呢？ 短 路 电路短路，电流很强，电池会很快发热。所以只能接通一下，马上断开，时间不能长。 在电路中，不通过任何用电器，直接将电源的正负极相连接。 将导线放在指南针上端，与磁针指的方向一致，连接电池。观察到现象立即断开电池。 通电线圈和指南针 做一个线圈。用导线在手指上绕十圈左右取下，用胶带固定线圈和引出的线。 问题一：给线圈通上电流，线圈会产生磁性吗？ 问题二：线圈怎么放置，指针偏转的角度最大？ 问题三：小磁针靠近短路电路中的导线时偏转角度大，还是靠近通电线圈时偏转角度大？ 会 把线圈立着放，指南针尽量靠近线圈的中心，指南针偏转的角度最大。 靠近线圈时偏转角度大 用完的废电池，一点电都没有了吗？ 根据这节课学习的知识，能想一个方法来检验一下吗？ 《电和磁》课堂小结 本节课，我们共做了三个电生磁的实验。 小灯泡电路产生磁 短路电路产生磁 线圈电路产生磁 电流可以产生磁性。增大电流、增加线圈数可以增加磁力。 关于电和磁，你还知道什么？还想知道什么？ 1、奥斯特实验说明了（ ）。 A、通电导体的周围存在磁场 B、导体周围存在磁场 C、磁体的周围存在磁场 2、指南针静止后，指针指示方向是（ ）。 A 、指向西北 B、指向南北 C 、指向东西 3、（ ）能产生磁性。 A、塑料 B、铜 C、电流 4、下列方法中不能增加电流大小的是（ ）。 A、增加电池节数 B、铜 C、短路 5、（ ）是第一个发现电能转化成磁的人。 A、牛顿 B、奥斯卡 C、奥斯特 A C B B C √ √ × √ √ 1、丹麦奥斯特实验中发现电与磁之间有密切的联系，奠定了“电磁学”的基础。（ ） 2、当导线中有电流通过时，导线的周围会产生磁场。（ ） 3、电路短路，电流很强，电池很快发热，所以只能接通一下就断开时间不能长。（ ） 4、我们可以利用通电线圈和指南针来检测电池是否用完。（ ） 5、通过一根导线和用这根导线做成线圈，它们产生的磁性大小是一样的。（ ） 1、把小磁针放在通电导线旁，观察小磁针偏转的方向，画在下图中。 2、小磁针靠近下列哪个电路的导线时，偏转的角度最大？请打“√”。 （ ） （ ） （ ） √