百分比的应用2课件.pptVIP

* * 例1 下图是对228名学生来校方式进行的调查： 乘地铁76人 乘公共汽车57人 骑自行车56人 走路39人 问：(1)乘公共汽车来校的学生所占的 百分率是多少？ (2)乘地铁来校的学生所占的百分率是多少？ (3)走路来校的学生所占的百分率是多少？ (4)骑自行车来校的学生所占的百分率是多少？ 练习1 下图是对228名学生来校方式进行的调查： 乘地铁33.3% 乘公共汽车25% 骑自行车24.6% 走路( )% 问： (2)乘公共汽车来校的有多少人？ (1)走路来校的学生所占的百分率是多少？ 例2 下图是某学校六年级学生考试成绩的分布图. 如果该年级学生总人数是308名，根据图中的数据，分别计算出分数在81~85,86~90,91~95的人数占学生总人数的百分比. 60 75 76 80 81 85 86 90 91 95 96 100 10 2 112 86 68 30 恩格尔系数问题 经济学家将家庭或个人在食品消费上的支出与总消费支出的比值称作恩格尔系数，即 恩格尔系数可以用来刻划不同的消费结构，也能间接反映国家不同的发展阶段。 最富裕 富裕 小康 温饱 绝对贫困 恩格尔系数 恩格尔系数 恩格尔系数 恩格尔系数 恩