2016年人教版语文八年级上册课内文言古诗文专项训练(学生版).docVIP

2016年人教版语文八年级上册课内文言古诗文专项训练（学生版） 桃花源记 本文选自《 》作者： ，又名 ，字 ，世称 。浔阳柴桑（今江西九江市）人， （朝代）著名田园诗人。不满当时现实，弃官归隐。《桃花源记》、《归去来兮辞》都是传世名篇。我们还学过他的《归园田居》。 二．理解探究（一）用原文语句回答： 1．描写桃花林美丽景色的语句是： ， 。 2．描写桃花源社会环境安定平和的语句是： ， 。 3．描写桃花源人热情好客的语句是： 4．表现桃花源中自然环境美好的句子： 5．表现人民生活恬适的句子： ； 。 6．表明渔人总体感受的句子： 。 7．表明桃花源中人来桃花源原因的句子： 。 8．表明渔人背信弃义的句子： ， 。 9．与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”意境相似的成语是什么？? 爱莲说 本文选自《 》。作者 ，字茂叔， 家。 是周敦颐的谥号。 1）莲象征什么？ 2）文中比喻君子既不与世俗同流合污、随俗浮沉，又庄重、质朴，不孤高自许、哗众取宠（或表现莲的高洁，概括不慕名利、洁身自好的高贵品德和坚贞操守）的名句是： ， 。 3）高度概括莲高贵品质的句子（点明中心的主旨句）是： ， 。 4）比喻君子通达事理，行为方正，（或特立独行，正直不苟，豁达大度）因而美名远扬的句子是： 。 5）比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬重而不敢轻侮的句子是： ， 。 6）“世人甚爱牡丹”，这是因为牡丹是： ， 。；“予独爱莲”的根本原因是： ， 。 7）．衬托分正衬和反衬两种。本文用 和 来衬托莲，其中菊花属于 ，牡丹属于 。 陋室铭 1．本文选自《 》。作者， ，字 ，洛阳人， 诗人。世称 。有《刘禹锡集》。 二． 理解探究 1．统领全篇并点明主旨的句子（词语）是： 。 2．文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的类比，表面陋室也具有“名”、“灵”的性质。 3．文章的点题句是： ， 。 4．文章是从 、 、 三方面表明陋室的 、 、 ，见“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。 5．写陋室环境，突出景色之雅的语句是： ， 。由此可知其环境特点是： 。 6．写室中人，突出交往之雅的语句是：