人教版语文八下古文查漏补缺提纲.docVIP

桃花源记 1、背诵一遍 2、参考以下练习，根据答案理解记忆。 四、根据要求按原文填空 《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁（桃花林奇异景象）的语句是： ， 。 《桃花源记》中描写了桃花源美好的自然环境的句子： ， 。 《桃花源记》中表现桃花源社会环境安宁、祥和的语句是?___________ 《桃花源记》此人一一为具言所闻，皆叹惋。桃花源人为何叹惋不已？ ， ， 。 通读全文，渔人“从口入”,看到了桃源的哪些美景？渔人至桃花村,村人如何对渔人的?反映了桃花源怎样的社会现实？ 悬念迭起、引人入胜。者的用意。此中人语云，不足为外人道也土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。 热情好客土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。 热情好客【】 “忽逢”一词指出渔人是迷路时碰巧遇到一片桃花林。预示下文发现桃花源完全是偶然的。 是因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活【】 四、1、描写陋室环境突出陋室之雅的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青 2、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因：惟吾德馨 3、文章点明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。 4、文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。 5、表现陋室主人交往之雅的句子是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。 6、用比喻赞美“陋室”的句子是（以古代名贤自况）：南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 7、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是（全文画龙点睛）：孔子云：何陋之有？ 五．1.三个方面，分别为环境幽雅、交往之雅、兴趣高雅 2.强调作者的品德高尚，志趣高远。 【】 【】 为什么作者在第一段连用两个“独”字？ 〖点拨〗联系前后语境。分析文章运用了哪些写作技法，表达什么内容？ 二．（理解句子）1.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”这段话的寓意。　　　　 答： 〖点拨〗　理解句意从主题和内容考虑。 三．（体会情感）1.《爱莲说》结尾，作者用感叹句表达了怎样的人生态度？ 答：  〖点拨〗　体会情感结合内容 2.本文采用了以花喻人、托物言志的写法。课文中的“牡丹”、“菊”、“莲”分别象征什么样的人？  〖点拨〗明写物而实写人，明写物理而实述人事，字里行间渗透着作者对这三种人的不同感情、不同态度：惋惜、讽刺和赞美。可谓借花抒情，情深意长【】 第一、说明周敦颐和陶渊明一样，决不随波逐流的态度；第二、作者赞同陶渊明倚世独立、决不随波逐流的态度，但不赞同陶渊明的隐居、逃避现实。连用两个“独”字，非常鲜明地阐述了自己还有不同于陶渊明的生活态度。 (1) 牡丹---“ 花之富贵者“象征：追求功名、富贵的人。 (2) 菊---“花之隐逸者”象征：不趋炎附势的隐士。 (3) 莲---“花之君子者”象征：品行高尚的贤能之士 〖参考答案〗　牡丹是富贵者的所爱，菊是隐士陶渊明的所爱，这分别代表着两种不同的人，一个从反面衬托出莲这样的君子不与世俗同流合污，一个从正面衬托莲这样的君子不消极避世而要出污泥而不染。 核舟记 1、（2、3、4）难写的字写一遍。 2、参考以下练习，根据答案理解记忆。 四、按要求填空 1.点明核舟主题的句子是 。 2．苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。 3．文中最后一段运用了