人教版高中化学选修5第三章第一节乙醇教案.docVIP

课 题 选修 5 – 3 – 1 醇 主 讲 人 米珊珊（琼州学院附中） 教材分析 基于课程标准的要求，在《有机化学基础》模块醇类的教学中，应该在必修的基础上（学习了乙醇的组成和主要性质）及时补充其它醇类的例子与性质，而且在讲述其它醇类时应当基于官能团、断键部位、反应类型等多个角度去认识醇类。（1）掌握醇类主要的化学性质（2）初步认识醇类各类反应的断键位置（3）通过人人动手实验，规范学生操作，全面培养、提高学生的实验能力、观察能力和对实验现象的分析能力。 过程与 方法 通过课堂活动过程培养学生初步学会从化学键的断裂和连接去认识有机物的性质。 情感态度价值观 （1）通过对醇类性质的学习，体会物质的结构决定性质的科学观点。?（2）通过小组实验，形成合作与交流的意识，增强团队协作的能力。 教学重点 醇的消去反应 教学难点 醇消去反应的反应机理 教学用具 PPT课件、投影、实验药品、教材、学案 教学方法 对比、讨论、实践、模拟 教学课时 共两课时，本节为第一课时 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 教学意图 诗歌引入 诗人艾青有这样的一首诗： 她是可爱的 具有火的性格 水的外形 　　她是欢乐的精灵能掏出你的心使你忘掉痛苦 你可要当心 她会偷走你的理性 她是倒在火上的油 会使聪明的更聪明 会使愚蠢的更愚蠢 诗中描写的是什么？ 聆听、欣赏 乙醇 制造美的课堂氛围，吸引学生注意力。阐明乙醇与人类的关系密切。 板书 醇化学性质 的实验探究 在必修2中我们已经对乙醇有了初步的了解，乙醇含有的官能团羟基（—OH）决定了醇类具有的特殊性质。本节我们一起探讨醇的化学性质。 听、回顾 开门见山 小组活动1 投影展示 首先请同学们小组讨论，根据必修2 所学有关乙醇的性质完成方程式 思考、讨论 写反应方程式 小组互评 温故知新，引导学生从断成键的角度来理解化学反应的原理 总结过渡 由乙醇发生的反应进一步印证了醇的官能团羟基决定醇类性质，醇类除了可以发生以上反应，还会怎样断键，发生什么反应呢？ 听、期待 强化官能团的定义，结构决定性质。从物质间相互转化关系上来提高学生的认识。 小组活动2 请阅读教材P51实验3-1，思考实验中的注意事项有哪些？怎么验证实验产物？ 思考、讨论、总结 培养处理信息的能力，发现问题解决问题的能力。 小组活动3 感谢同学们仔细认真的发现问题，实验有危险性请同学们看视频实验思考问题，并完成学案中的反应方程式。 全面培养、提高学生的实验能力、观察能力和对实验现象的分析能力。CH3CH2OH CH2＝CH2↑＋H2O 思考：醇消去的条件 看、思考 旧知，新知，螺旋式上升。培养学生对实验的分析和观察能力；增强学生对乙醇的感性认识。 小组活动4 回顾整个实验过程，小组内讨论、分析混合液为什么变黑？可能发生了什么反应？怎么证明？ 听、看，讨论， 假设、证明 激发求知欲 小组活动5 课堂总结 在这一节课，我们共同探究了醇的结构与化学性质的关系；从断成键的角度了解以乙醇为代表的醇发生化学反应的原理，我们应该更加清楚的认识到结构决定性质的规律。 回顾， 构建知识网络。 练习 1、2、3、4 完成练习 巩固知识举一反三 作业 教材P55，2