原创力文档- 1、本文档共12页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
小学音乐教学教学策略与方法
2012年浦东新区音乐学科骨干 教师讲座系列 《小学音乐教学策略与方法》 何青 小学音乐教学策略与方法 歌唱教学策略 （一）培养正确的歌唱姿势 （二）突破歌曲的重点难点 （三）适切进行歌曲处理 （四）运用各类演唱形式 小学音乐教学策略与方法 （二）突破歌曲的重点难点 1、节奏难点的突破 2、旋律难点的突破 小学音乐教学策略与方法 1、节奏难点的突破 通常使用“听—辨—拍—奏—现”的节奏掌握五步法。 小学音乐教学策略与方法 2、旋律难点的突破 通常我们使用“感——谱——抽——情”的旋律掌握四步法。 启示：节奏五步法和旋律四步法，并没有固定的使 用模式，二者可以在适当的情况下交替灵活使用。 小学音乐教学策略与方法 （三）适切进行歌曲处理 1、歌曲的尾声处理 2、歌曲的情绪处理 3、歌曲的创编处理 小学音乐教学策略与方法 1、歌曲的尾声处理 （1）后缀动词及衬词。 （2）调整速度与力度。 小学音乐教学策略与方法 2、歌曲的情绪处理 （1）理解歌词 （2）变化处理 （3）表现情境 （4）力度把握 小学音乐教学策略与方法 3、歌曲的创编处理 （1）创编歌词。 （2）配器创编 （3）创编动作 小学音乐教学策略与方法 （四）运用各类演唱形式 1、齐唱教学策略 2、合唱教学策略 3、轮唱教学策略 小学音乐教学策略与方法 2、合唱教学策略 （1）低声部先行。 （2）学会互相倾听。 （3）乐器协助演唱。 小学音乐教学策略与方法 3、轮唱教学策略 （1）轮唱时注意突出句首字头。 （2）句末合拍可“共同结束”，其中先唱者需等待，也可先唱者先结束，安静等待倾听另一声部，共同感受歌曲的情绪。
文档评论（0）