简单机械滑轮教案.docVIP

龙文教育个性化辅导授课案 教师： 学生: 时间2015年 月 日 段 本次授课目的及考点分析: 了解简单机械，滑轮 (期末占8分左右，出现在填空题和计算题) 错题回顾： 本次课的内容： 要点提纲 一、杠杆 1．完整的杠杆结构 组成：硬棒（初中仅要求直棒）；五要素：支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂。 作用在杠杆在使它转动的力叫动力，阻碍杠杆转动的力叫阻力，力臂必须垂直于力，即l⊥F。 2．杠杆平衡状态：杠杆处于静止或匀速转动状态即为平衡状态。 注意：不一定是要在水平位置静止才是平衡状态，在任意位置静止都算是杠杆平衡，但是在做验证杠杆平衡的条件的实验前，需要通过调节平衡螺母使杠杆处于水平位置平衡。 在探究杠杆平衡条件实验中，实验前，将杠杆的中点支在铁架台上，调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置保持平衡，这样做的好处是便于直接在杠杆上测量力臂。在使用弹簧测力计时，对杠杆施加的作用力必须是竖直方向的，否则无法直接测量力臂。为了得出实验结论，需要多次改变杠杆所受作用力的大小（增减钩码个数）和方向（竖直向上或竖直向下）和作用点，测多组动力、动力臂、阻力（钩码重力）、阻力臂。实验时必须尊重实验数据，实验结果应符合杠杆平衡条件。 例1：（2010金山区）在研究杠杆平衡条件的实验中： （1）所用的实验器材有杠杆、支架、刻度尺、细线、和质量相同的钩码若干。 （2）将杠杆装在支架上，发现杠杆右端下沉，如图所示，此时应将杠杆的平衡螺母向（左右）调，直到杠杆在位置平衡为止。 （3）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为F1＝5牛，L1＝20厘米，F2＝2.5牛和L2＝40厘米。该同学根据这些数据能否得出探究结论？。理由是。 例2：（2010崇明县）生活和生产中有许多不同类型的杠杆，如图所示是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个______（选填“省”或“费”）力杠杆；若箱和物品共重120牛，动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力至少为______牛。 思考：一般讨论的问题是轻滑轮，即滑轮质量（重力）不计，如果要考虑滑轮的质量呢？ 动滑轮（轻）模型 例3：（2010闸北区）在图所示直接或用滑轮提取重物过程中，能省力的是 课堂练习 （一）．填空题 （1）如图4-4所示，在杠杆B点挂一个物体，若要使杠杆保持水平平衡，应该在杠杆的A端施加一个方向竖直__________的力。 （2）阻力臂为动力臂的4倍的杠杆是________杠杆（选择“省力”或“费力”）。若该杠杆受到的阻力为20牛，则当动力为_______牛时，杠杆处于平衡状态。 （3）如图4-5所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，OA为0.3米，OB为0.2米。A点挂一个质量为2千克的物体G，B点加一个竖直方向的力F，杠杆在水平平衡，则物体G的重力大小为_______牛，力F大小为_______。 （4）图4-6所示是各种利用杠杆的工具，其中属于省力杠杆的是__________。（选填字母） （5）如图4—7所示，一根细绳绕过定滑轮，一端系着重物G 。手执另一端分别沿不同方向用力F1和F2匀速拉起重物时，两力的大小关系是：F1 F2(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 图4-7 (6)动滑轮实质是不等臂杠杆，它的动力臂是动滑轮的 ，阻力臂是动滑轮的 。 根据杠杆平衡条件，所以它省 力。 （7）使用动滑轮能省力，但不能_________。如图4-8所示，用大小为50牛的力F把物体G匀速举高，若动滑轮质量不计，则重物G受到的重力为_________。 人原帖由4-9所示，一个男孩用水平力推停在地面上的汽车，没能推动，则这时推力______汽车受到的阻力（选填“小于”、“等于”或“大于”）。 （如下图所示，物体A和B所受重力都是200 N，滑轮重力、绳子重力及摩擦 均不计．当用力分别匀速提升物体A和B时，FA＝_____,FB＝_____. 9．．．如图所示，在竖直向上的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N，重物A上升速度为0.2m/s，不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重，则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为 A．50N? 0.4m/s? B．50N? 0.1m/s? C．200N? 0.4m/s? D．200N? 0.1m/s．“动”或“定”）滑轮，如果绳子拉力F为100N，则物体A所受到的摩擦力大小为________N。若物体移动1m，则绳子自由端移动____m 14．_________N。A对地面的压力为 N. 如下图所示，用滑轮组将质量是70 kg的物体提高5 m，每个滑轮质量是2 kg，绳重、摩