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2012届江苏苏教版学海导航高中新课标总复习(第1轮)文数第7章第43讲导数在研究函数中的应用
1.若f(x)=-x2+bln(x+2)在[-1,+∞)上是减函数,则b的取值范围是_____________. 【解析】由f (x)=-x+0, 得b(x+1)2-1 (x≥-1), 所以b-1. (-∞,-1) 2.若函数y=x3-ax2+4在(0,2)内单调递减,则实数a的取值范围为____________. 【解析】因为函数y=x3-ax2+4在(0,2)内单调递减,所以y′=3x2-2ax≤0在(0,2)内恒成立,所以,所以a≥3. [3,+∞) 4.设函数f(x)=x3-3ax2+3bx的图象与直线12x+y-1=0相切于点(1,-11). (1)求a,b的值; (2)讨论函数f(x)的单调性. (2)由a=1,b=-3,得f(x)=x3-3x2-9x. 则f ′(x)=3x2-6x-9=3(x2-2x-3) =3(x+1)(x-3). 令f (x)>0,解得x<-1或x>3. 又令f (x)<0,解得-1<x<3. 所以当x∈(-∞,-1)时,f(x)是增函数;当x∈(3,+∞)时,f(x)也是增函数,但当x∈(-1,3)时,f(x)是减函数. 5.已知函数f(x)=x3+bx2+cx+1在区间(-∞,-2]上单调递增,在区间[-2,2]上单调递减,且b≥0. (1)求f(x)的解析式; (2)设0m≤2,若对任意的x1、x2∈[m-2,m]不等式|f(x1)-f(x2)|≤16m恒成立,求实数m的最小值. 1.一般地,设函数y=f(x)在某个区间内可导.如果f(x)>0,则f(x)为增函数;如果f(x)<0,则f(x)为减函数.单调性是导数应用的重点内容,主要有四类问题:①运用导数判断单调区间;②证明单调性;③已知单调性求参数;④先证明其单调性,再运用单调证明不等式等问题. 2.函数的单调性 设函数f(x)是定义在(a,b)上的可导函数,则f‘(x)0,(f’(x)0)是f(x)在(a,b)上单调递增(递减)的充分不必要条件.如f(x)=x3在R上是增函数,但当x=0时, f (0)=0. 求单调区间的一般步骤: ①求导数f (x); ②在函数f(x)的定义域内解不等式 f (x)0(f (x)0); ③确定单调区间. 特别注意: (1)考虑定义域; (2)定义区间上的不连续点和不可导点. 3.函数的极值是在局部对函数值的比较,它只能是函数定义域中的内点,而不能是端点;而最值是在整个定义域上对函数值的比较,它可以在端点处取得. 求可导函数极值的步骤:①求导数f(x);②求导数f(x)=0的根;③检查f(x)在方程根左右的值的符号,如果左正右负,那么f(x)在这个根处取极大值;如果左负右正,那么f(x)在这个根处取极小值. 函数的极(最)值 函数的极值刻画的是函数在其定义域内的局部性质,函数的最值刻画的是函数在其定义域内的整体性质. 求函数极值的方法:如果函数f(x)在点x0的邻近左侧有f(x)0,右侧有f(x)0,则x0为极大值点,极大值为f(x0);如果函数f(x)在点x0的邻近左侧有f(x)0,右侧有f(x)0,则x0为极小值点,极小值为f(x0). 求函数最值的方法:如果函数f(x)在(a,b)上可导,并在[a,b]上连续,则函数f(x)在[a,b]上有最值.其一般步骤为:①求f(x)在[a,b]内的极值;②将所求极值与端点的函数值比较,其中最大的是最大值,最小的是最小值.这也是求函数值域的方法. 注意:可导函数在极值点处的导数为0,但导数为0的点不一定是极值点. 4.导数的综合应用 导数在函数中的应用非常广泛,如证明不等式.基本方法是构造函数,讨论方程的根,根据单调性和极值画出函数的图象,研究图象的交点.实际中的费用最省和利润最大问题,关键是建立数学中的函数模型. 1.(2010·江苏模拟卷)函数f(x)=x3-15x2-33x+6的单调减区间为________. 答案:(-1,11) 选题感悟:利用导数研究函数的单调性是导数的最常见与最基本的应用.需要提醒注意的是区间的开闭性,是由定义域决定的. 答案:(-1,0)∪(1,+∞) 选题感悟:导数与不等式的综合问题是近几年高考的热点题,这类试题综合性相对较强,有利于考查学生对基础知识的掌握情况,因此,倍受命题者的“青睐”. 函数的单调性 x (-∞,b-1) b-1 (b-1,1) (1,+∞) f ′(x) - 0 + - 当b-11,即b2时,x、f ′(x)的变化情况如下表: x (-∞,1) (1,b-1)
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