怀仁文化(江苏省怀仁中学介绍).pptVIP

3.修订完善管理制度，规范学校办学行为 理事会：咨询协调，监督指导 教代会：民主管理，民主监督 学代会：自我教育，民主维权 家委会：沟通合作，评议监督 怀仁中学整体发展优势明显 “低进高出、高进优出、更大发展”的怀仁教育魅力(综合实力跃居无锡市区八所二类四星级学校第一梯队) 要让每个家长、每位学生都感到当初选择怀仁是正确的，超值的！ 中招录取及高考情况1 学校 2008年录取情况 2011年高考情况 分数线 全区前1100名（585） 考试人数 本二线人数 备注 羊尖 575 277 568 275 三中 　 　 514 270 怀仁 553 93（64+29） 794 242 市北 　 　 615 238 洛社 　 　 591 215 玉祁 　 　 557 175 青山 　 　 481 101 六中 　 　 673 93 学校 2009年录取情况 2012年高考情况 分数线 全区前1100名（635） 考试人数 本二线人数 备注 三中 641 　 551 318 羊尖 623.5 277 582 308 市北 627 　 610 302 怀仁 610 153 724 277 洛社 625 　 565 260 玉祁 611 　 497 179 六中 　 　 653 166 青山 　 　 501 92 中招录取及高考情况2 中招录取及高考情况3 学校 2010年录取情况 2013年高考情况 分数线 全区前1100名（635） 考试人数 本二线人数 备注 羊尖 617.5 282 637 354 三中 633 　 564 326 市北 618.5 607 303 怀仁 606 140 804 295 312 洛社 621.5 　 553 292 玉祁 612.5 　 555 167 六中 606 　 619 136 青山 602 　 502 86 学校 2011年录取情况 2014年高考情况 分数线 全区前1100名（640） 考试人数 本二线人数 备注 锡东 628 323+4 　 960 439 洛社 637 564 399 三中 634 　 550 384 市北 630.5 605 357 玉祁 623.5 　 504 248 怀仁 603 40 786 208 220 青山 613.5 　 538 108 六中 610 　 574 103 中招录取及高考情况4 2012级学生中招录取及期末考试情况 学校 2012年录取情况 2015高考情况 分数线 高分人数（445以上） 考试人数 本二达线数（纯分） 备注 三中 442.5 485 580 443 市北 438 281 572 383 洛社 437 389 563 368 锡东 436 276+3 806 479 玉祁 427.5 102 512 282 六中 424.5 57 560 171 青山 424.5 28 476 142 怀仁 423 78 706 324 招生人数最多，录取分数最低，优秀生源最少，高考提升最大。 教育质量稳步提升，社会美誉度越来越高，生源质量有所改善。 近十年高考成绩统计表 年份 本一 本二 本三 2005 64 137 374 2006 43 104 338 2007 61 169 407 2008 81 276 478 2009 41 139 398 2010 17 136 557 2011 28 242 622 2012 41 285 627 2013 46 313 648 2014 26 220 574 2015 46 329 616 2015年目标 学校发展:文化建设/适度规模 德育：学生生涯规划实施方案 教学：教学教科研核心工作推进方案 后勤：节俭养德活动实施方案 德育：学生生涯规划 1、地位：以学生生涯规划统领德育工作 2、阶段：探索，成型，深化 3、要求：全员德育--全员参与、面向全体、全程关注 德育导师制、首预负责制、课堂责任制、家校联系制、德育预警制 4、框架：北森平台、指导中心、多元课程、能力达标等等 5、流程：活动内容、目标指向、能力达标、实践阶段 （时间、地点、人物、事情） 6、物化成果：学校层面--特色亮点（宣传报道、区域推广） 处室层面---实施方案成册 学生层面---成长轨迹 教学：教学案一体化 教师的教围绕学生的“学”这一主体而进行设计，使师生互动、生生互动环节落实得更扎实、有效。 教学案一体化的实质是在教学活动的准备与实施的过程中立足于使“教”与“学