2015-2016学年安徽省池州市东至二中高一下学期段考生物试卷（4月份）含解析.docVIP

2015-2016学年安徽省池州市东至二中高一（下）段考生物试卷（4月份） 　 一、选择题（共25小题，每题2分，共50分） 1．在测定胃蛋白酶活性时，将溶液中PH由10降到2的过程中，胃蛋白酶的活性将（　　） A．不断上升 B．先升后降 C．先降后升 D．没有变化 2．关于酶的叙述，错误的是（　　） A．酶通过提供能量和降低化学反应的活化能来提高化学反应速率 B．酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物 C．代谢的终产物可反馈调节相关酶活性，进而调节代谢速率 D．同一种酶可以存在于分化程度不同的活细胞中 3．温度过高会使唾液淀粉酶永久失活，主要原因是高温破坏了该酶的（　　） A．肽键数量 B．氨基酸种类 C．氨基酸数目 D．空间结构 4．ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有（　　）项 ①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP； ②若细胞内Na浓度偏高，为维持Na浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加； ③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质； ④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少； ⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP； ⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能． A．0项 B．1项 C．2项 D．3项 5．下列有关ATP的叙述正确的是（　　） A．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 B．ATP与DNA具有相同的五碳糖 C．ATP分子中的两个高能磷酸键稳定性不同 D．动植物细胞中ATP的能量来源相同 6．如图1为ATP的结构简图，如图2为ATP与ADP相互转化的关系式．下列说法错误的是（　　） A．图1中字母A代表的是腺苷，b、c为高能磷酸键 B．图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量 C．ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用的高效性 D．图1方框部分是RNA结构单位之一 7．下列对细胞代谢需要的直接能源物质的相关叙述中，正确的是（　　） A．该物质大量产生时一定伴随线粒体对O2的大量消耗 B．该物质不可能产生、消耗于同一细胞器 C．葡萄糖的跨膜运输不一定消耗该物质 D．人体细胞内贮存有大量的该物质，以适应生理活动的需要 8．下列有关酶与ATP的相关叙述正确的是（　　） A．酶的作用条件温和，只能在体内发挥作用 B．叶肉细胞产生的ATP只能用于暗反应 C．有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 D．人体在剧烈运动时ATP合成速率大于分解速率 9．如图甲表示温度对淀粉酶活性的影响；图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麦芽糖积累量随温度（时间）变化的情况，下列说法中不正确的是（　　） A．t0表示淀粉酶催化反应的最适温度 B．图甲中，ta、tb时淀粉酶催化效率都很低，但对酶活性的影响有本质的区别 C．图乙中tb到tc的曲线表明随温度的升高，麦芽糖积累量不再上升，酶的活性已达到最大 D．图乙中A点对应的温度为t0 10．下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是（　　） A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D．无氧呼吸的两个阶段也都能合成ATP 11．下列叙述符合生物学原理的是（　　） A．放能反应总是与ATP水解反应相联系，吸能反应时总是伴随ATP的合成 B．快速登山时，人体的能量主要来自有机物分解产生二氧化碳的过程 C．蔬菜在低氧、干燥、低温的环境中，可延长保鲜时间 D．淀粉经发酵可产生酒精，是通过乳酸菌的厌氧呼吸实现的 12．关于叶绿体色素的叙述，错误的是（　　） A．叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B．绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同 C．利用纸层析法可分离4种叶绿体色素 D．乙醇提取的叶绿体色素不能吸收光能 13．恩格尔曼用透过三棱镜的光照射水绵临时装片，惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域，该实验能得出的结论主要是（　　） A．好氧细菌没有线粒体也能进行有氧呼吸 B．光合作用释放氧气的部位是叶绿体的类囊体 C．叶绿素主要吸收红光和蓝光 D．叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用，放出氧气 14．从光合作用到呼吸作用的过程中，H2O中O的循环途径是（　　） A．H2O→C6H12O6→CO2 B．H2O→C6H12O6→H2O C．H2O→O2→CO2 D．H2O→O2→H2O 15．夏季晴朗的中午，某些植物因为蒸腾过于剧烈而出现气孔关闭的现象，这是植物对环境变化的一种适应，此时这些植物叶肉细胞内C3、C5、H]、ATP的含量短期变化分别是（　　） A．降低、升高、升高、升高 B．升高、降低、降低、降低 C．降低、升高、降低、降低 D．升高、降低、升高、升高 16．图表示生物体内细胞呼