【师说】2017届高考生物一轮复习专题四生态工程课件新人教版选修3选编.ppt

* * 考纲内容 　生态工程 命题规律 1．生态工程的原理 2．生态工程的实例 命题趋势 生态工程是课程标准新增内容，主要考查生态工程的原理及实例。 [知识梳理·想一想] 一、生态工程的基本原理 1．建设目的 遵循自然界________规律，充分发挥资源的生产潜力，防止________，达到________和________的同步发展。 2．特点 ________、多效益、________的工程体系。 物质循环 环境污染 经济效益 生态效益 少消耗 可持续 3．基本原理 (1)物质________原理：物质在生态系统中________分层分级利用。 (2)物种________原理：物种繁多而复杂的生态系统具有较高的________。 (3)协调与平衡原理：处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑________。 (4)整体性原理：进行生态工程建设时，不但要考虑____________的规律，还要考虑到________等系统的影响力。 (5)________和________原理：包括系统的结构决定功能原理和系统整体性原理。 循环再生 循环往复 多样性 抵抗力稳定性 环境承载力 自然生态系统 经济和社会 系统学 工程学 二、生态工程的实例(连线) 　　　 ①—b　—c　—a　—e　—f　—d [能力排查·试一试] 一、理解能力 　判断下列有关生态工程叙述的正误。 (1)用蛆蛹粪便作为有机肥还田，运用了能量循环再生的原理(　　) (2)用残渣来培育食用菌和蛆蛹，实现了物质的多级利用(　　) (3)我国西北土地沙化非常严重，其中一个主要原因是超载放牧，导致草地退化。该事实主要违背了生态工程的协调与平衡原理(　　) (4)建立生态农业时巧设、增设食物链的目的是使食物链延长，消耗能量环节增多，系统总能量利用率降低(　　) (5)生态工业的指导思想是强调经济的高效发展(　　) (6)要实现人与自然和谐发展，可以通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生资源(　　) × √ √ × × × 二、识图析图 　下图是某市郊建立的以沼气为中心、以保护生态环境为目标的“四位一体”生态农业(人居—种植—养殖—沼气)模式图。 (1)构建以沼气为中心的“四位一体”的生态农业依据的生态学原理是什么？ (2)生态农业的最大优点是什么？ (3)该生态系统的生产者是哪些？蘑菇属于生态系统的哪种成分？ 答案　(1)物质循环再生。 (2)提高物质和能量利用率，减轻环境污染。 (3)水稻、大豆和蔬菜。分解者。 考点突破 考点一生态工程所遵循的原理 [核心知识] 1．基本原理 项目 理论基础 意义 实例 物质循环再生原理 物质循环 可避免环境污染及其对系统稳定和发展的影响 无废弃物农业 物种多样性原理 生态系统的稳定性 生物多样性程度高，可提高系统的抵抗力稳定性，提高系统的生产力 “三北”防护林建设中的问题，珊瑚礁生态系统的生物多样性问题 协调与平衡原理 生物与环境的协调与平衡 生物数量不超过环境承载力，可避免系统的失衡和破坏 太湖富营养化问题、过度放牧等 整体性原理 社会、经济、自然构成复合系统 统一协调各种关系，保障系统的平衡与稳定 林业建设中自然系统与社会、经济系统的关系问题 系统学和工程学原理 系统的结构决定功能原理：分布式优于集中式和环式 改善和优化系统的结构以改善功能 桑基鱼塘 2.几种典型生态工程原理归纳 (1)单一人工林比天然混交林稳定性低，易爆发虫害——物种多样性原理。 (2)草原确定合理载畜量，不能过度放牧——协调与平衡原理。 (3)引种考虑适应环境——协调与平衡原理。 (4)林业生态工程建设，既考虑种树又考虑人类的生活问题——整体性原理。 [易误警示] 整体性原理≠系统整体性原理 易误点1　整体性原理。 (1)含义：指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个生态系统的稳定与平衡。 (2)举例：林业工程建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入、粮食、燃料等问题。 易误点2　系统整体性原理。 (1)含义：指总体功能大于各部分之和，即1＋12。原因是系统保持有很高的生产力，具体是指互利共生的生物体现系统整体性原理。 (2)举例：藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣植物中的藻类和真菌等。 [跟踪演练] 1．“三北防护林”工程建设中注意了以下两个问题：(1)考虑到树种的生态适应性问题；(2)考虑到树种多样性问题。这分别体现了生态工程的哪些原理(　　) A．系统学原理和物种多样性原理 B．协调与平衡原理和物种多样性原理 C．整体性原理和物种多样性原理 D．物种多样性原理与整体性原理 【解析】　考虑到树种的生态适应性问题，这体现了协调与平衡原理；考虑到树种多样性问题，这体现了物种多样性原理。综上所述，A、C、D三项均错误，B项