2017年小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案.docVIP

2017年小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案 2017年小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案提要：在班级中，开展阅读、撰写读书笔记活动，各班把学生的读书笔记征文在班会课上全班进行交流，选出最好的几篇上交学校，同时，选出一名学生参与校级演讲比赛； 2017年小学“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动方案 根据市教育系统关工委《关于参加全国青少年五好小公民“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动的通知》（沪教关委[2017]10号）要求，为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》，在青少年中弘扬中华民族传统美德，让中小学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明理诚信的合格公民，成为传承文明、振兴中华的实践者，现决定在三、四、五年级中组织开展“文明美德伴我成长”主题教育读书征文活动。具体事项通知如下： 一、活动内容 （一）读书活动 读书是主题教育读书征文活动的重要组成部分。学校要采用各种形式，认真组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，做好读书笔记，撰写读书心得体会。 （二）竞赛活动 为引导青少年深入阅读、积极实践，在学校开展读书征文评选、演讲竞赛活动。 参赛对象：三、四、五年级学生及指导老师 2、竞赛内容 （1）征文。题材不限，紧扣主题，观点正确；结合自身，联系实际，叙事典型；形象生动，要求原创，力求有真情实感、有实践、有新意，切忌假大空。字数分别为小学组800字以内；中学组1500字以内。 （2）演讲。主题鲜明，脉络清晰，事例生动，语言流畅，服装、体态自然大方，普通话标准、富有感染力。每人演讲时间不超过6分钟。 二、活动安排 1、开展读书及实践活动：每个中队发放2本《文明美德伴我成长》读本，中队中组织学生阅读《文明美德伴我成长》读本，并动员学生积极参与征文，演讲比赛活动。 2、每个中队推荐优秀征文5篇，4月11日上交学生处 （征文格式：题目、正文、学校名称、年级、班级、作者（学生）姓名、年龄、指导老师姓名、联系电话） 3、每个中队推荐一名学生参加校级演讲比赛 比赛时间：4月13日校班会课 比赛地点：二楼大队部 在学校组织评选、修改的基础上，择优推荐优秀征文参加区级评选，并推荐1名学生参加区级演讲比赛活动。 金沙江路小学学生处 普陀区学校“文明美德伴我成长”读书征文活动情况表 学校名称 活动负责人姓名职务手机 参加活动学生人数 活动经验、做法：（详细材料附后） 制定校级活动计划，升旗仪式删刚启动读书活动，布置活动要求； 利用红领巾电视台，请学生讲述书中的内容； 在班级中，开展阅读、撰写读书笔记活动，各班把学生的读书笔记征文在班会课上全班进行交流，选出最好的几篇上交学校，同时，选出一名学生参与校级演讲比赛； 学校开展了校级演讲比赛，校级读书征文评选活动。 推荐优秀征文序号班级学生姓名指导老师姓名题目校评选获奖等第 1五（1）z文明美德伴我成长优秀奖 2五（3）z保护环境，人人有责优秀奖 3三z做个有“心”人优秀奖 4三（2)z剑桥的钟声为她响起优秀奖 5四（2）z与文敏礼仪同行优秀奖 学校意见（盖章） Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction