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大学教学论-大学实践教学-多选题

大学教学论-大学实践教学-多选题 属于大学实践教学活动的有( )。 A. 课外组织学术讲座 B. 学生文学社活动 C.组织学生到敬老院送温暖 D. 组织学生参加挑战杯科技竞赛 E. 让学生上网浏览新闻 F. 帮助学生在校开商店 BCDF 属于大学实践教学的特点( )。 A. 理论性 B. 主体性 C.现场性 D. 综合性 E. 开放性 F. 前沿性 BCDE 大学实践教学的意义有( )。 A.提高大学生专业知识水平 B.提高学生考研成绩 C.锻炼大学生综合实践能力和创新精神 D. 培养大学生非智力因素 E. 改善大学生知识结构 F. 培养大学生自立意识和社会责任感 ACDEF 实践教学对于大学发展的意义有( )。 A.提高大学教育教学质量 B.提高学生考研成绩 C.促进大学面向社会自主办学 D. 有利于大学专业、课程的建设和改革 E. 增加大学收入 ACDE 据实验教学功能,有以下几种实验教学类型( )。 A.观察性实验教学 B.单独开设的实验课程 C.独立操作性实验教学 D. 学生自选实验 E. 研究性实验教学 F. 验证性实验教学 ACE 大学实验教学过程要素有( )。 A.学生 B.实验教学物质条件 C.实验教学计划 D. 实验指导教师 E.实验教学考核 F. 实验教学任务 ABDF 实验操作过程中的反馈主要包括( )。 A.对操作动作信息的反馈 B.对操作速度的反馈 C.对操作内容的反馈 D. 对操作难度的反馈 E.对操作程序信息的反馈 AE 传统实验教学的弊端主要有( )。 A.实验数量太少 B.实验教学方法僵化 C.实验教学组织管理中漠视学生主体 D. 验证性实验过多 E.实验教学内容陈旧滞后、脱离实践 BCDE 当前实验教学改革的趋势有( )。 A.实验课程体系更独立 B.实验教学内容更开放 C.实验类型结构更合理 D. 实验教学方法更科学 E. 实验教学管理更灵活 F. 实验教学评价更注重过程性和全面性 ABCDEF 实习实训的意义有( )。 A.培养学生基本技能的主要方法 B.帮助学生形成职业素养的有效途径 C.高校与用人单位建立合作的重要平台 D. 增加学校收入的重要方法 E. 提高学生就业率的有效手段 ABCE 校内实习实训基地建设一般应遵守的原则有( )。 A.真实性原则 B.综合性原则 C.先进性原则 D.适用性原则 E. 开放性原则 ABCDE 毕业论文(设计)的意义有( )。 A.是大学生第一次较完整的科研训练 B.是教学相长的过程 C.是管理学生的有效措施 D .是学生留给学校的一份宝贵财富 ABD 毕业论文或设计的创造性的因素可以为( )。 A.提出不同前人的见解或独特的意见 B.从新的视角对老问题重新阐释 C.运用新的方法对老问题重新研究 D. 把前人的研究进一步细化 E. 把前人的研究进一步拓展 F. 在另一种条件下研究而获得新结果 ABCDEF 毕业论文或设计的课题,可以来自( )。 A.接受社会委托 B.同教师的科研课题结合 C.生产实习中发现的问题 D. 学年论文中未研究透的问题 E. 学生自选课题 ABCDE 下列那些活动属于大学生社会实践活动( )。 A.社会调查 B.学生社团 C.勤工助学 D.课外科技活动 E. 文化、科技、卫生三下乡 F. 参加奥运会志愿者 ABCEF 下列那些活动是大学生科技创新活动( )。 A.组织科技兴趣小组 B.参与教师的科研项目和课题研究 C.申报和完成学生科研项目和课题 D.社会调查 E. 组织和参与各类科技竞赛活动 F. 参加奥运会志愿者 ABCE 大学创业教育的内容主要有(   )。 A.创业意识教育 B.创业知识教育 C.创业能力教育 D.创业心理品质教育 ABCD 对科技创新与创业活动关系描述正确的有( )。 A.创业活动是科技创新活动的一部分 B.科技创新活动是创业活动的一部分 C.两者既相对独立又相互关联 D.两者是在相互推动中发展起来的 E. 引导科技创业是大学生创业教育方向 F. 创业活动早于科技创新活动出现 CDE 大学生创新创业活动中的不足主要表现在( )。 A.开展活动的学校很少 B.社会对创新创业活动不认可 C.参加人数还不够普遍 D.学生参与热情高,坚持下去的少 E. 突击的多,长期研究的少 F. 粗枝大叶的多,高水平的少 ABCDEF 大学生科技创新活动的主要特征有( )。 A.活动内容的层次性 B.活动形式多样性 C.活动过程的创新性 D.活动组织的团队协作性 E. 活动主体的被动性 F.活动追求经济性 ABCD

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