网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题(A).doc

2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题(A).doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题(A)

2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题(A) 2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题作者:佚名 时间:2017-4-14 浏览量: 2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题 单项选择题 .对规范合同关系作出了原则性的规定。 A.《中华人民共和国民法通则》 B.《中华人民共和国合同法》 c.《中华人民共和国建筑法》 D.《中华人民共和国招标投标法》 2.合同法律关系的要素不包括。 A.合同法律关系主体 B.合同法律关系客体 c.合同法律关系行为 D.合同法律关系内容 3.下列属于合同法律关系的客体。 A.自然人 B.其他组织 c.权利与义务 D.智力成果 4.不属于代理特征的是。 A.代理人以被代理人的名义实施代理行为 B.代理人对代理行为承担民事责任 c.代理人在被代理人的授权范围内独立地表现自己的意志 D.代理人必须在代理权限范围内实施代理行为 模拟题下载:2017年监理工程师考试建设工程合同管理模拟题 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish a scientific moral education full of vigor the For long-term mechanism.Two, the goal of moral education:To guide the students to form the correct world outlook, outlook on life, values, to cultivate students unity and mutual assistance, honest and trustworthy, law-abiding, good quality, hard work, set a good XX students ideological quality, psychological quality and image quality. The formation of excellent moral education curriculum system and management system, the construction of school. The society, family moral education network, to achieve full member education, environment education, education service people, educating people. Traditional moral education initiativesThree, the r

文档评论(0)

a888118a + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档