E小学语文教师“六个一”活动评比方案.doc

E小学语文教师“六个一”活动评比方案 E小学语文教师“六个一”活动评比方案提要：为了实现教师的有效知识的积累，补充教育教学理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践 E小学语文教师“六个一”活动评比方案 为了切实的贯彻新课程改革，牢固树立“育人是办学的根本，教师是办学的基础，质量是办学关键”的理念。我校特实施“六个一”活动方案，以此提高教师的教育能力和素质，提升课堂效益，更好地落实“春蕾学校六部教学法”，使我校的教学质量得到进一步提升，为了使活动开展得更加扎实有效，现将具体活动安排如下： 一、优秀教案的评比 1、针对我校青年教师多得特点和学校新课程改革的需要，通过教案评比，督促每一位教师上好每一节课，每一门课，而要上好课就必须先备好课，另外，通过评比也是展示教师教学能力的一个方面，提供一个相互展示、相互学习的平台，促进教学质量的提高。 2、评审程序：分成两组。 第一组：每年级语文、数学、英语参评教案各一本，取30%教案上交教研室参评；另评出30%教案作为校级优秀教案。 第二组：艺体组每位教师上交一本教案，取10%教案上交教研室参评；另评出10%教案作为校级优秀教案。 3、教案上交时间为每学期开学第一学月，上交上学期教案。 二、优秀论文的评选 １、论文内容：限于教育、教学、教研、管理等方面的内容。尤其是新课改方面的论文。 ２、论文要求： （1）、科学性。论点明确、清楚、论据正确有力；论证严谨，有条理、逻辑性强、语言简炼。 （2）、理论联系实际。既有一定的理论水平，又结合当前各科教改的实际。 （3）、实用性。论文对当前改革各科教学有一定的实用价值，能促进我市教学改革；论文所介绍的经验，广大教师易于接受，在教学中易于推广。 （4）、创造性。观点新颖，所涉及的内容确为最新研究成果和体会。 ３、论文要求： （1）论文一律要求8000字以上，用Ａ4纸打印，4号宋体一式两份，并上交电子文档。 （2）要根据论文的正规格式进行撰写，要有摘要、关键词、正文、引用等。 ４、评选办法：学校成立评审小组进行评选。 ５、论文上交时间：每学期开学与各科教学计划一同上交。 三、优质课的评选 1、评选目的 为了进一步推进我校课堂教学改革，促进全体教师的业务水平与教学技能的提高，并为了我校教师提供一个展示自我和相互学习的平台，促进青年教师成长。 2、评选安排 （1）面向全校教师积极宣传本活动的意义，充分调动一线教师参赛的积极性，以此推动课堂教学研究，促进教学质量的不断提高； （2）活动时间安排：每学期第二学月（可根据实际情况变动）； （3）校优质课竞赛的评委要坚持参加本活动的全过程，按照评课标准认真公正地评选参赛的每一节课。 3、评委名单： 语文：邓立东吴媛陈倩文杨建丽 （评委视具体情况进行增补） 四、后进生的转化活动 1、每位教师都要制定后进生转化实施方案，明确转化的目的和措施； 2、要确定好后进生转化对象，建立好后进生的转化档案； 3、教导处定期对转化工作进行检查，并对谈话、辅导、后进生转化事迹等书面材料进行收集归档； 4、期末将对后进生转化效果进行验收，收集验收所形成的材料，并及时归档； 5、后进生材料上交时间：每学期期末语文、数学、英语三科教师上交转化后进生相关材料。 五、业务考试 1、考试内容： （1）学科基础知识（占60%）； （2）各学科新课改标准内容（占20%）； （3）教材分析处理和设计能力（占10%）； （4）综合知识：时事、教育法律法规等（占10%）。 2、参考对象：全体教师； 3、考试时间：每学年下期（具体时间视情况另行通知） 4、考试组织：由教导处组织出题 5、考试结果的应用：本全员业务考试阅卷、登分后，划定为优秀（85分及以上）、良好（75分--85分）、合格（60分—75分）、不合格（60分以下）四个等次，纳入年终绩效考核。 六、读完一本教育教学名着或者专着 为了实现教师的有效知识的积累，补充教育教学理论知识，改善自身知识结构；提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课堂教学改革，有效改进自己的教学行为，特别是现阶段，在新课程改革全面实施的大环境下，读一本关于教育教学的名着或者专着是十分有必要的。 1、在每期的业务学习笔记中要有读书笔记； 2、每期至少上交一篇读书心得； 3、教务处定