“读法律书做守法人”主题教育活动方案.docVIP

“读法律书做守法人”主题教育活动方案 “读法律书做守法人”主题教育活动方案提要：强化督查，确保实效。活动展开期间，领导小组成员将定期对各职能部门、各班级开展情况进行督查。定期召开领导小组成员会，及时总结前期活动情况，布置后期工作。 来自 “读法律书做守法人”主题教育活动方案 一、指导思想及目标 以党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，深入实施“五五”普法规划，以“普及法律常识、培育法制理念、弘扬法治精神、共建和谐校园”为目标，坚持法制教育与法治实践相结合、法制教育与道德教育相结合，通过日常教育和组织开展多项系列活动，不断增强法制教育的渗透力、吸引力和感染力，提高广大师生学法、用法、守法、护法的积极性和创造性，全面提升依法治校、依法治教的工作水平，为打造“人本和谐、快乐进取”的z中心小学营造良好的法治环境。 二、活动内容及活动时间 本次活动主题为“读法律书，做守法人”。以学习宣传《宪法》、《刑法》、《民法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《义务教育法》、《禁毒法》、《教师法》、《教育法》、《兵役法》、《国防教育法》和《课程标准》规定的法律知识为主要内容。 整个活动集中时段为2017年9月起至2017年12月止。 三、活动主要形式 1、加强校园法治文化建设。充分利用校园广播、校园网站、黑板报、橱窗等宣传阵地，深入开展法治宣传活动。积极开展三个“一”活动：邀请镇法律工作者举办一场法治报告会；举行一次法治教育主题中队会；出一期法治教育专题黑板报。 2、开展系列读书活动。推荐一批法律书籍，认真组织《法宝》赠书活动，组织开展各种形式的读书活动，举办法制讲座，交流读书心得，撰写学习体会，引导师生进一步增强法治意识，熟悉基本的法律知识，养成文明守法的行为规范，实现思想品德教育与法制教育的有机结合。 3、开展法制教育竞赛活动。以“法在心中，健康成长”为主题，举办校园学法知识竞赛，开展学法征文、书画作品等评比竞赛活动。 4、开展法制教育实践活动。以主题队会形式，组织模拟法庭展演活动。选择典型案件，组织学生参与模拟法庭活动，使学生熟悉司法审判的实际过程，熟悉与案件相关的法律知识；通过“亲身、亲历”参与模拟法庭活动，增强学生信仰法律、崇尚法治的意识。结合“12?4”全国法治宣传日活动，组织学生进社区上街道进行普法宣传实践活动。 四、相关措施 1、加强组织建设。成立“读法律书，做守法人”主题教育活动领导小组：组长：z（校长） 副组长：z（党支部书记、法治副校长）z（副校长） z（校外法治副校长、镇司法所所长） 成员：z（少先队总辅） z（教导主任） z（教导副主任） z（学校文化建设负责人） z（电教室副主任） 各班班主任 2、抓好总结宣传，营造活动氛围。注重运用各种媒体，切实抓好本次活动的宣传工作，经常性报道活动中出现的和经验和典型，以推动活动的深入开展。及时上报本校活动的开展情况。 3．强化督查，确保实效。活动展开期间，领导小组成员将定期对各职能部门、各班级开展情况进行督查。定期召开领导小组成员会，及时总结前期活动情况，布置后期工作。严格执行减轻学生负担的相关规定，任何部门和班级不得以本次活动名义向学生收取任何费用。 五、活动安排 9月份： 1、制定“读法律书、做守法人”主题教育活动方案。 2、举行“读法律书、做守法人”主题教育活动启动仪式。 3、成立“读法律书、做守法人”主题教育活动领导小组。 4、出一期专题教育黑板报、橱窗。 10月份： 1、邀请镇法律工作者（校外法治副校长李国平）来校进行法治报告会。 2、举办校园学法知识竞赛活动。 11月份： 1、举办“读法律书、做守法人”征文活动。 2、举办“读法律书、做守法人”书画作品展评。 12月份： 1、组织学生进社区上街道进行普法宣传实践活动。 2、各班举行“读法律书、做守法人”主题队会。 3、总结“读法律书、做守法人”活动，表彰先进集体和个人。 4、上报活动总结。 姜堰市z中心小学 来自 Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding i