z镇小学学年下学期科学实验抽考情况总结.doc

z镇小学学年下学期科学实验抽考情况总结 z镇小学学年下学期科学实验抽考情况总结提要：存在的问题：1、个别学校的实验仪器严重不足，影响学生正常实验课的开展。如在做摩擦力的大小与什么因素有关系时，不能给学生提供毛巾 z镇小学学年下学期科学实验抽考情况总结 本次科学学科的考察，采取以实验抽测的形式。抽测的方法是，每个班级抽2组4个学生，让任课教师推荐2名，教研室随机抽取2名。每个年级考察2个实验项目。抽测的主要目的是，通过抽测学生的实验情况，了解实验教学的开课情况，督促教师开足开齐实验课。二是通过检查，给教师一个公正的评判，以利于激励先进，鞭策后进，提高全体科学教师的工作积极性，开足上好实验课，促进素质教育的发展。教研室根据工作计划安排，在20**年6月15日----17日，对全镇各学校和各班级进行实验抽测考核，现将抽测考核情况总结如下： 一、抽测的整体情况： 从抽测的整体情况看，我镇的实验教学不容乐观。学生的实验水平整体不高，动手操作能力很差，实验素养不好。 较好的方面：所有教师都能正确对待本次抽测，认真组织学生进行实验训练。有些学校的仪器不足，教师能积极思考，创造条件，克服困难，为学生提供实验平台。 抽测考核时教师能迅速的为学生准备实验器材，满足学生的实验需求。学生在实验时能按实验的步骤进行操作，首先选择介绍实验器材，然后边介绍边操作，小组合作较好。通过对实验现象的分析，能得出正确的实验结论，对实验器材的整理能细心到位。 二、存在的问题： 1、个别学校的实验仪器严重不足，影响学生正常实验课的开展。如在做摩擦力的大小与什么因素有关系时，不能给学生提供毛巾、小车（或替代物）、合适的斜面。在做摆的秘密实验时，不能为学生提供秒表，实验无法正常操作。 2、实验器材不规范，影响实验的效果。 3、实验素养较差。在学生做固体热胀冷缩、光的直线传播、凸透镜的作用，用到火柴点燃酒精灯或蜡烛时，教师都没有为学生准备放水的水槽或放水的烧杯，结果学生点燃酒精灯或蜡烛时，乱扔火柴梗。在做摩擦力的大小与什么因素有关系时，大多数学生不能把摩擦力与重力和摩擦面的关系，用科学的数据证明。高年级在做摆的秘密时，不能为学生提供秒表，而是让学生凭感觉，得出摆的秘密。不能让学生养成严谨的科学精神，得出每个摆在相同时间里摆动的次数是相同的，也就是说每个摆摆动的快慢是一定的，同时摆摆动的快慢与摆锤的轻重没有关系；摆动的快慢与摆线长短有关，摆线短的摆摆动快。一位教师还说这是一种实验的创新，这是创新吗？ 三、需要反思的问题： 如何让实验教学落实在日常教学中？ Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curriculum system of moral education, moral education, improve the sense of attraction and appeal, enhance the moral education work for through and timeliness. Teach everyone, service education and management education, and school moral education work must be with family education and community education closely together, to form a concerted pattern, and strive to create a good atmosphere for education, and to promote the all-round development of students, to establish