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z镇小学学习实践科学发展观领导班子分析检查材料 z镇小学学习实践科学发展观领导班子分析检查材料提要：现有的学校管理体制机制是以人为本的，学校的办学理念和目标也是符合实际的，各项规章制度也是利于学校发展的 自 z镇小学学习实践科学发展观领导班子分析检查材料 全面深入学习实践科学发展观活动，是我校政治生活的大事。根据《关于全区中小学校开展深入学习实践科学发展观活动的方案》要求，为了着力加强领导班子的思想政治建设、能力建设和作风建设，建设一支“政治坚定、业务精通、务实高效、作风过硬、团结协作、勤政廉洁”的班子队伍，我校认真制定调研方案,确定调研内容、对象，围绕学校发展、学校管理、教育教学、学校制度建设和党风廉政等几个主题，从2017年11月21日开始，到2017年11月28日结束，利用8天时间，采取发放问卷调查表、召开座谈会、电话采访、家访等形式,取得了可喜的调研成果，形成了总体工作思路，提出了今后的工作策略。 一、存在的问题 根据反馈建议和意见，经过认真梳理，主要如下： 1、领导班子思想还不够解放，改革创新意识还不够强，办学特色还不十分明显，对学校可持续发展的办法还不多。 2、现有的学校管理体制机制是以人为本的，学校的办学理念和目标也是符合实际的，各项规章制度也是利于学校发展的，但要达到区级“农村示范学校”标准，还要进一步增强管理者和教职工的素质教育观念，进一步提升师资水平、提高教学质量，进一步添置教学设备、改善办学条件。 3、学校的师资水平在全区农村小学中处于中等水平，但有一部分教师的综合素养、教学艺术，尤其是电脑操作水平与区内部分农村小学的教师有一定的差距。同时也存在美术、音乐等师资不足的问题，不能满足日益快速发展的教育形势和素质教育发展的需要。 4、学校的管理制度基本能体现人性化、科学化；文明班级的评比、星级学生的评比、经典诵读的明理导行等制度的完善和落实，有效地培养了学生良好的行为习惯，但学生在行为规范的约束方面还不能持之以恒。 5、教师深感工作压力大，心情郁闷。一是教师职业的特殊性决定了在8小时之外还要工作，除备课、批改作业、家访、陪寝外，还要个人进修、继续教育，使得教师可自由支配的时间所剩无几，由此产生职业疲惫感、倦怠感；二是近几年从外省市山区转入我校的学生较多，由于家庭教育所存在一定的问题，很多学生没有养成良好的学习习惯和生活习惯，心理素质差，问题行为较多，难于教育。这给教师带来了时时刻刻担心学生安全的难以排解的心理压力；三是农村小学教学设备的欠缺和师资队伍的年龄偏大，一部分老师难以适应日新月异的现代信息技术的教学运用，在备课、上课、网络研修方面感觉力不从心，工作情绪有些低落。 6、学校的电脑太少，学生上信息技术课时，常常是四人一台，独立练习打字的时间少，更不用说文字排版、画图了。学校如能多添置电脑就好了。 7、目前学生的学习、就餐条件变好了，但寝室住宿的人太多，条件较简陋，学校如能修建一栋学生寝室，室内配齐厕所、浴室、热水，学生就会更舒心。 二、总体思路 1、进一步增强服务意识。一方面，班子成员要从自身做起、从小事做起，率先垂范，努力为师生办好事，办实事，树立良好的师表形象；另一方面，和师生多交流、多沟通，想师生之所想，急师生之所急，全心全意为师生服务。 2、进一步谋划科学管理。在管理中，班子成员要牢牢抓住以人为本的核心理念，科学谋划管理工作的环节，尊重师生的主体地位，虚心接受师生的建议，最充分地调动师生的积极性、主动性和创造性，促进学校工作科学发展、快速发展。 3、进一步激发教师内在动力。班子成员要引导全体职员工增强大局意识，增强责任意识，把贯彻科学发展观、推动学校科学发展作为自己的政治责任和历史使命；牢固树立以人为本的观念，把推进科学发展过程作为为广大职工谋利益，为学校谋求发展的过程。 三、工作策略 在工作落实的管理上，要充分利用网络信息资源，不断创新改革思路，采取有效管理措施： （1）、组织学习，营造“向我看齐”的工作氛围。通过学习《东宝区先进教师事迹集》，用身边人、身边事教育广大党员、教师，营造“学校发展向我看齐”的工作氛围，形成顾全大局、团结协作、任劳任怨、争先创优、淡泊名利、廉洁从教的内部环境。 （2）、充分讨论，完善绩效工资的发放方案。结合上级绩效工资发放的政策，根据学校工作实际，让教师充分讨论，修改完善《**小学绩效工资发放方案》，按照《方案》分月发放教师绩效工资，真正调动广大教师的工作积极性。 （3）、虚心请教，提高全体教师的教改水平。采取“走出去，请进来”的办法，多向“三带工程学校”——象山小学请教，学习象山小学先进的办学理念和