初一预科班记叙文阅读专题检测试卷(修订稿).docVIP

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初一预科班记叙文阅读专题检测试卷(修订稿)

初一预科班记叙文阅读专题检测试卷 (卷面书写美观3分,试题97,共计100分 考试时间90分钟) 姓名 成绩 一、 基础知识。 (小题,共分。)、 读一读,加点字念什么,在正确的音节下面画“_”。(分) 镌 刻(juān juàn) 抚 摩 (mó mē)扁 舟(biān piān) 阻 挠 (náo ráo)塑 料(suò sù)归 宿 (sù xiǔ ) 2、 请你为“肖”字加偏旁,组成新的字填写的空格内。(分) 陡()的悬崖 胜利的( )息俊( )的姑娘 ( )好的铅笔  弥漫的( )烟元( )佳节 3、“漫”字在字典里的意思有:(分)  水过满,向外流;到处都是;不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是( ) (2)瞧,盆子里的水漫出来了。 字意是( ) (3)秋天的香山,漫山遍野都是红叶。 字意是( ) 4、请根据语境填空(分)小学六年级的生活一晃而过,真是________ ____ 。(写个表示时间易逝的成语)我即将升入中学了,我想用“______”来告诫自己,(填上恰当的名言警句或谚语等)使自己在今后的生活中,珍惜时间,勤奋学习。在即将离别之际,我还想祝愿我的同学________!祝我的老师____________!(每条横线上填写一个表示祝福的四字词语,不重复填词语)补充古文名句海日生残夜,。夕阳西下,。,似曾相识燕归来。浣溪沙山光悦鸟性,。题破山寺后禅院按要求写句子。(每句2分)  (1)闰土回家去了。我还深深地思念着闰土。(用合适的关联词组成一句话)  (2)这(改为句)  (3)小鱼在水里游来游去。(拟人句) 二、阅读理解。捅马蜂窝(26分) 1、爷爷的后院虽小,它除去堆放杂物,很少人去,里边的花木从不修剪,快长疯了;枝叶纠缠,阴影深浓,却是鸟儿、蝶儿、虫儿们生存和嬉戏的一片乐土,也是我儿时的乐园。我喜欢从那爬满青苔的湿漉漉的大树干上,取下又轻又薄的蝉衣,从土里挖出筷子粗肥大的蚯蚓,把团团飞舞的小蜢虫驱赶到蜘蛛网上去。那沉甸甸压弯枝条的,个个都比市场买来的大。这里,最壮观的要属爷爷窗檐下的马蜂窝了,好像倒垂的一只大,无数金黄色的马蜂爬进爬出,飞来飞去,不知忙些什么,大概总有百十只之多,以致爷爷不敢开窗子,怕它们中间哪个冒失鬼一头闯进屋来。 真该死,屋子连透透气儿也不能,哪天请人来把这马蜂窝捅下来!奶奶总为这个马蜂窝生气。 “不行,要蜇死人的!”爷爷说。 怎么不行?头上蒙块布,拿竹竿一捅就下来。奶奶反驳道。 捅不得,捅不得。爷爷连连摇手。 我站在一旁,心里却涌出一种的强烈渴望。那多有趣!当我被这个淘气的欲望鼓动得难以抑制时,就找来妹妹,趁着爷爷午睡的当儿,悄悄溜到从走廊通往后院的小门口。我脱下褂子蒙住头顶,用扣上衣扣儿的前襟遮盖下半张脸,只露一双眼。又把两根竹竿接绑起来,作为捣毁马蜂窝的武器。我和妹妹约定好,她躲在门里,把住关口,待我捅下马蜂窝,赶紧开门放我进来,然后把门关住。 妹妹躲在门缝后边,眼瞧我这非凡而冒险的行动。我开始有些迟疑,最后还是好奇战胜了胆怯。当我的竿头触到蜂窝的一刹那,好像听到爷爷在屋内呼叫,但我已经顾不得别的,一些受惊的马蜂“轰”地飞起来,我赶紧用竿头顶住蜂窝使劲摇撼两下,只听嗵一声,一个沉甸甸的东西掉下来,跟着一团黄色的飞虫腾空而起,我扔掉竿子往小门那边跑,谁料到妹妹害怕,把门在里边插上,她跑了,将我关在 门外。我一回头,只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来,好像一架燃料耗尽、决心冲撞的战斗机。这不顾一切而拼死的气势使我惊呆了。瞬间只觉眉心像被针扎似的剧烈一疼,挨蛰了!我捂着脸大叫,不知道谁开门把我拖进屋里。 当夜,我发了高烧。眉心处肿起一个枣大的疙瘩,自己都能用眼瞧见。家里人轮番用了醋、酒、黄酱、万金油和凉手巾拔毒,也没能使我那肿包迅速消下去。转天请来医生,打针吃药,七八天后才渐渐痊愈。我生病也没有过这么长时间,以致消肿后的几天里不敢到那通向后院的小走廊上去,生怕那些马蜂还守在小门口等着我。 过了些天,惊恐稍定,我去爷爷的屋子,他不在,隔窗看见他站在当院里,摆手招唤我去,我大着胆子去了,爷爷手指窗根处叫我看,原来是我捅掉的那个蜂窝,却一只马蜂也不见了,好像一只丢弃的干枯的大头。爷爷又指了指我的脚下,一只马蜂!我惊吓得差点叫起来,慌忙跳开。 “怕什么,它早死了!”爷爷说。 仔细一瞧,噢,原来是死的。仰面朝天躺在地上,几只在它身上爬来爬去。爷爷说:“马蜂就是这样,你不惹他,它不蛰你。它要是蛰了你,自己也就死了。”“那它干嘛还要蛰我,

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