【课件】古代诗歌鉴赏3——表达技巧鉴赏选编.ppt

鉴赏表达技巧;考试说明;1、抒情方式： 2、修辞手法： 3、表达方式 4、表现手法： 4、诗歌风格;（一）直接抒情 ;送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 问：“朝雨”“柳色”除了写春色外，还表达了哪些言外之意？; 蝉 虞世南 垂緌饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 （緌：蝉喙）;1、托物言志常常借助于某物的一些特性，此“物”非“景”，咏物不是写景。借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品。 ;台 城 台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。 万户前门成野草，只缘一曲后庭花。; 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓！凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？;鉴赏诗歌的用典主要明确两点： （1）典故的来源及其含义。 （2）用典的作用。用典的作用在唐以前诗歌中主要表现为增加诗歌的容量，使诗典雅耐读，富于文采；在唐以后的诗词曲中主要是怀古伤今，咏史言志。 ;古代诗歌的修辞方法分析 ;游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖。 问题：“寸草心”、“三春晖”分别比喻什么？说明了什么？ ;听邻家吹笙 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。;霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。 ——林逋《山园小梅》 ;秦时明月汉时关 烟笼寒水月笼沙 主人下马客在船 花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开 十日休假，胜友如云：千里逢迎，高朋满座; 互文，是指古代作家在写作时为了增强某种表达效果，把本应该合在一起说的话临时拆开，使同句或相邻句中所用的词相互补充，相互渗透，理解时又应该合在一起的一种修辞方法。互文修辞的运用能收到笔墨经济，以少胜多，表意委婉，耐人寻味的艺术效果。 ;陶者 陶尽门前土，屋上无片瓦。 十指不沾泥，鳞鳞居大厦。;古代诗歌的表现手法分析 ;3、动静结合;鸟鸣涧 王维 人闲桂花落， 夜静春山空。 月出惊山鸟， 时鸣春涧中。;4、虚实结合（虚实相生）;乌衣巷 刘禹锡 朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。 问：哪些是实景，哪些是虚景？这首诗表达了作者怎样的感慨？; 诗人的情感是看不见摸不着的，要将这种虚表现出来，就得化情思为景物、化虚为实。而读者则须化实为虚、化景物为情思。 ;蛙声十里出山泉 ;有限为实，无限为虚 ;正面为实，侧面为虚 ; 总之，实境乃是一种真境、事境、物境；虚境乃是在此基础上给读者创造的一种想象的空间、诗意的空间。从前文所句的例子中我们不难发现，虚可生实，实可生虚，想象则是其桥梁，正是读者想象的介入，才使诗歌更为饱满，充满灵气，充满诗情画意。 ;塞上听吹笛　高适 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落，风吹一夜满天山。 ;题西林壁 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。 问：诗的第一、二句在写法上有什么不同？ ;赠花卿 杜甫 锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。 此曲只应天上有，人间能得几回闻。 问：前两句实写的基础上，后两句又采用了怎样的写法？ ;晓出净慈寺送林方子 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 ;5、以景衬情;登高（唐·杜甫） 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。;绝句（杜甫） 江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？;6、细节描写; 7、衬托 ;8、象征;9、联想和想象;10、白描;11、欲扬先抑（先扬后抑 ） ;12、线索;13、卒章显志 ;梅花 王安石 墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来。 作者运用了什么手法写梅花？作者写梅花的用意是什么？这种表现手法叫什么？ ;丑努儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 请对这首词的艺术技巧进行赏析。;游园不值　叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。　 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 （1）“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是传诵千古的名句，请简析它的艺术特点。 （2）下联蕴含深刻哲理，请予以概括。;暮春归数山草堂 钱起 谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。 始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。 综合全诗，诗