关于,实验报告.doc

关于,实验报告 篇一：有关实验报告的书写格式 有关实验报告的书写格式 江苏省泗阳县李口中学 沈正中 一、完整实验报告的书写 完整的一份实验报告一般包括以下项目： 实验名称： 实验目的： 实验器材： 实验原理： 实验步骤： 实验数据记录（表格）及处理： 实验结论（结果推导）： 实验讨论或分析等。 二、实验报告书写方法 1、实验名称：就是这个实验是做什么的。 2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；…… 等。 3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。 4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。 5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1）做什么； （2）做什么；（3）做什么；…… 6、实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。 7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。 8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？如果有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项等。 对于初中生或小学生来说，书写的实验报告也可简单一点，有时也可不要分析于讨论，也可不写实验原理等。 三、探究实验书写一般有七个环节 1．提出问题：就是在生活中发现、提出问题。 2．猜想与假设：发现问题，就要弄清楚问题，在没有搞清楚之前总有基本的猜测和设想，这就是猜想与假设。 3．制定计划与设计实验：有了猜想，就有了实验的目的，再根据实验的目的设计实验方案，制定实验计划，包括取得证据的途径和方法，确定收集证据的范围。包括实验的理论依据（实验原理）、实验器材、实验步骤等。 4．进行实验与收集证据：上一步是动脑、思维活动，这一步是手脑并用的实验过程。 5．分析与论证：通过上面的实验，收集到一些数据，观察到一些现象，对其分析，得出事实与假设的关系，通过归纳、概括等方法，得到结论。 6．评估：这是对整个过程的回顾，将实验数据等证据与已有的科学知识建立联系，不足地方需改进，进一步实验探究。 7．交流与合作：包括同学间的交流与讨论和交给老师批改的书面的实验报告。 篇二：关于顺序表的实验报告 2011——2012学年第一学期 合肥学院数理系 实验报告? 课程名称： 数据结构 实验项目： 顺序表的基本运算 实验类别：综合性□ 设计性 □ 验证性□ 专业班级：09数学（2） 姓 名：张琼 学 号：0907022040 实验地点： 7#606 实验时间：2011.10.28 指导教师： 李旭 成 绩： 一.实验目的：熟悉关于顺序表的一些基本运算 二.实验内容： 顺序表置空 #include lt;stdio.hgt; #define maxlen 20 typedef struct{ int data[maxlen]; int last; }Sequenlist; void SqLsetnull(Sequenlist *L){ L-gt;last=-1;} void main() { Sequenlist l; SqLsetnull(amp;l); } 顺序表求表长 #include lt;stdio.hgt; #define maxlen 20 typedef struct{ int data[maxlen]; int last; }Sequenlist; int sqllength(Sequenlist *l) {return (l-gt;last+1);} void main() { Sequenlist l; int i; for(i=0;ilt;10;i++) scanf(quot;%dquot;,amp;l.data[i]); l.last=i-1; printf(quot;%dquot;,sqllength(amp;l)); } 按序号取元素程序 #include lt;stdio.hgt; #define maxlen 20 typedef struct{ int data[maxlen]; int last; }sequenlist; int sqlget(sequenlist *l,int i) { int x; if(ilt;1||igt;l-gt;last+1)printf(quot;超出范围quot;) ; else x=l-gt;data[i-1]; return x; } void main() { sequenlist l; int