一小2017年度学校继续教育工作计划.doc

一小2017年度学校继续教育工作计划 一小2017年度学校继续教育工作计划提要：以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境 一小2017年度学校继续教育工作计划 一、指导思想 全面贯彻教育方针和学校继续发展，需要造就一支结构合理，素质精良，乐于奉献，开拓创新，具有一小“四种精神”的教师队伍，为了继续落实市区教育局“教师队伍建设年”的相关精神，整体提升我校的师资水平，把我校教师打造成一支“学者型”“科研型”的优秀教师群体，特制订本校如下继续教育工作计划。 二、目标与任务 1、加大教师职业道德教育力度，按照上级对教师的具体的要求，以校为本，组织教师进行职业道德教育，积极培养教师的“爱岗敬业，乐于奉献，团结协作，和谐进取”精神。 2、注重教师学科专业知识的培训，把学科知识的更新、拓展放在教师发展的首要位置，努力提高教师学科专业知识水平，提高学历达标水平。 3、以新课程培训为重点，按照新课程的要求，积极组织我校教师参加新课程理论培训，帮助教师树立新的课程理念，形成新的教学观。 4、扎实推进教师的基本功培训，以现代教育技术的应用水平达标培训为手段，同时加强教师“粉笔字、板画、钢笔字”的基本功培训。 5、加大教师的教育科研培训力度，采用“专题讲座，教研论坛，个人自学”等形式。 6、以人为本，加强教师心理教育培训，既要抓住学生的心理问题，也要解决教师在工作与生活中的心理问题，为教师的教学营造一个和谐宽松的工作环境。 7、立足长远，加强学校管理人员的培训，要以现代教育教学管理理论来管理、规范我校的管理行为，不断提高学校的管理水平，提高办学效益。 三、管理办法 1、加强领导 学校成立以校长陈亚初为组长，邓格枝为副组长的继续教育领导小组，教科室主任、教研组长任领导小组成员，教科室全面负责学校教师的继续教育管理工作，教科室副主任潘**负责继续教育的具体工作。 2、加强管理与督查 学校对教师的继续教育实行过程管理，纳入学校教学过程管理系列。 四、具体措施 1、教科室牵头，系统组织本校教师举办新课程知识以及现行课程与现代教育技术整合的理论讲座，着力提高教师的新课程理念，同时加强现代教育技术在学科教学中的作用。 2、坚持校本培训，根据学校的实际情况，组织全体教师进行业务学习，采用集中学习和分散学习相结合的方法，充分利用每周的业务学习时间和教研时间，分教研组开展学科业务集中学习；平时要求坚持自学，指定读好《教师最需要什么》和《向魏书生学习什么》两本书，做好读书笔记，交流学习心得。 3、积极推荐教师参加上级各类专业培训，加强参训教师管理，做到“学有收获，学以致用”，教师培训回校后要在本组业务学习中交流经验体会，上移植课。 4、通过加强校本教研工作促进教师教育教学实践能力提高。学校继续开展“四个一”的活动，读一本好书，上一节好课，写一篇优秀论文，练一手好字。活动结果记入教师成长业务档案。鼓励教师立足学校，放眼全国，积极开展网络教研。 5、充分利用学校现代教育技术资源，发挥学校网站的功效，利用网络设备，加强教师信息技术培训，提高教师的应用现代教育技术的水平。 6、开放学校图书室，学校定期购置相关教育教学理论图书，要求全体教师积极参加阅览；每年，要求每个教师至少订阅一本相应专业教育教学书刊杂志，坚持自学，并作出相关读书笔记，学以致用，学用结合。 7、学校采用激励措施，对于学历自修、教研提高、勤奋读专业书刊等方面取得优异成绩的教师，给予表彰或优先晋级。 计划人：zz Measures for the routine management of moral education in Middle SchoolsMethod of conventional management of moral education in middle schoolFirst, the guiding ideology:School moral education is an organic whole of the whole education work, always adhere to the school adhere to the moral education, education for this product, and actively promote the quality education, the school building efficient curricul