三中“十佳青年教师”评选方案.docVIP

三中“十佳青年教师”评选方案 三中“十佳青年教师”评选方案提要：师德表现：坚持教书育人的方针，热爱学生，尊重学生，以身作则，为人师表，具有良好的职业道德和思想品德，有很高的人格魅力。自觉遵守校规校纪 三中“十佳青年教师”评选方案 为激励广大青年教师爱岗敬业，积极进取，进一步树立典型，表彰先进，宣传优秀青年教师的事迹，推动青年教师的成长，推动”名师工程”，进一步加强师资队伍建设，促进学校教育教学事业的发展，学校决定开展第二届”十佳青年教师”评选活动。 一、评选范围 我校35周岁以下（含35岁）的青年教师。 二、评选原则 1、公开、公平、公正； 2、评选过程与结果并重，以彰显示范作用，突出宣传效应。 三、成立第二届”十佳青年教师”评选小组 组 长：z 副组长：z 成 员：各处室主任、各年级部主任、各教研组组长 四、第二届”十佳青年教师”评选程序及其工作 经过宣传→推荐→考查→初审→评定→公示→表彰七个步骤： 1、宣传：召开动员大会，大张旗鼓的宣讲”十佳青年教师”评选的意义，标准和方法，营造浓厚的舆论氛围，做好评选的前期准备工作。（5月28日—6月5日） 2、推荐：分自荐和推荐两种，推荐主要由教研组进行，语文、数学、英语教研组推荐3—4人，其它教研组推荐1—2人。被推荐人填写”业绩自评表”，并对照评选条件，提供事迹材料和获奖证书等复印件（装订成册）。（6月5日—6月12日） 3、考查：对自荐和推荐的青年教师近三年的日常工作和科研成果进行统计，提交给评选小组。如出勤，教学工作量，教学成绩，学科竞赛，教案，承担公开课，论文发表情况，担任班主任情况，学生评教情况，获奖情况等等。（6月12日—6月17日） 4、初审：学术委员会根据被推荐人提供的各种材料打分，向评选小组提出13—15人初审名单。（6月17日—6月19日） 5、评定：评选小组评议并投票，确定”十佳青年教师”人选，交校长办公会审定。（6月20日—6月25日） 6、公示。（6月25日） 7、表彰。 五、”十佳青年教师”标准 “十佳青年教师”的标准涉及教育、教学、教科研等方面的能力和实绩。 1、师德表现：坚持教书育人的方针，热爱学生，尊重学生，以身作则，为人师表，具有良好的职业道德和思想品德，有很高的人格魅力。自觉遵守校规校纪，学生、家长、社会反映良好，没有违规违纪现象。 2、敬业精神：热爱教育事业，具有强烈的事业心和责任感，具有高尚的职业道德修养，爱岗敬业，教书育人。 3、教学成绩：有较扎实系统的专业理论知识，完成或超额完成教学任务。教学能力强，教学效果突出，受学生欢迎。近三年所教学生成绩在同类班级中位于前列。 4、教研成果：具有一定的教育理论水平和科研能力，能按要求参加教研活动，经常承担公开课，效果较好；按时完成教育教学方面的论文，有论文在国家、省、市级或校级报刊发表或获奖。 5、考核评价：学校考核连续三年在前1/3，学生评价连续三年为前70%。有学校年终考核评优时一票否决的内容，有较严重违反师德的现象,影响恶劣的实行一票否决。 6、德育经验：此为加分项目，不为必备条件；有三年以上班主任经历的加5分，担任班主任工作不满三年的以一年1分计。 评选活动由办公室、教务处、科研处、政教处联合主办，由科研处牵头组织。 附： “十佳青年教师”评分细则 一、先进称号（指教育行政主管部门颁发的与教学有关的如劳动模范、模范教师、优秀教育工作者、师德标兵等）（10分） 1、国家级：5分； 2、省部级：3分； 3、市 级：2分； 4、校 级：1分。 二、技能比赛（10分） 1、课题研究 ①国家级：主持并结项5分；参与并结项3分；参与未结项2分。 ②省 级：主持并结项3分；参与并结项2分；主持未结项2分；参与未结项1分。 ③市 级：主持并结项2分；参与并结项1分；主持未结项1分；参与未结项0、5分。 2、论文发表 ①国家级：5分②省部级：3分③市 级：2分④《教育科研》：1分 3、论文获奖 ①国家级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，优秀奖2分。 ②省部级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分。 ③市 级：一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分，优秀奖0、5分。 4、各项比赛 ①国家级：一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，优秀奖2分。 ②省部级：一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分。 ③市