- 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
开题报告,字体格式
开题报告,字体格式
开题报告标准格式
毕业论文(设计)开题报告
学
2006
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。
2.开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。
3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1000字以上。
4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。
篇二:开题报告字体格式(共10篇)
篇一:开题报告标准格式
毕业论文(设计)开题报告
图片已关闭显示,点此查看
学
图片已关闭显示,点此查看
2006
开题报告填写要求
1.开题报告作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见审查后生效。
2.开题报告内容必须按文档标准格式打印或用黑墨水笔工整书写,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见。
3.学生查阅资料的参考文献应在3篇及以上(不包括辞典、手册),开题报告的字数要在1000字以上。
4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标gb/t 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年9月26日”或“2004-09-26”。
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
篇二:硕士研究生开题报告的排版及字体规范要求
硕士研究生开题报告的排版及字体规范要求
硕士研究生选题报告结构排版及字体规范要求如下:
1、页码:选题报告一律用阿拉伯数字连续编页码,封面、封底不要编入页码,页码必须标注在每页的相同位置,便于识别。
2、图表:文中的图、表、公式等一律用阿拉伯数字按顺序编号,如图1-1、图2-2,表1-1、表2-1,公式1-1等。图序及图名置于图的下方,居中排列;表序及表名置于表的上方,居中排列。
3、“参考文献”内容排列格式:
?期刊:
[序号]、作者、文章题目、期刊名称(外文期刊可缩写)、年份、卷号(期数):页号。 ?文献图书:
[序号]、作者、书名、版次(第一版不注)、出版单位、出版年份、页码。
?会议论文集:
[序号]、作者、文章名称、论文集名、出版单位、出版年份,页码。
?专利:
[序号]、专利申请者、专利名称,专利国别、专利文献种类,专利号、出版日期。 ?学位论文:
[序号]、作者、论文题目:[博士或硕士学位论文]、保存地点、保存单位、年份。
4、印刷规格:一律采用a4(210mm×297mm)纸张、双面打印、复印,要求四周留足空白边缘,以便装订、复制。每一面的上方(天
头)和左侧(订口)分别留边25mm以上,下方(地脚)和右侧(切口)分别留边20mm以上。
5、打印字体、字号及排版要求:选题用3号黑体,上下各空一行;正文标题用4号黑体,前空5磅,后空5磅;正文用小4号宋体,行间距为22磅。
6、有关数字、年代、符号的书写法:
?年份一概写全数。例:1998年不能写成98年。
?分数、世纪、年代均以阿拉伯数字表示。例:三分之二写成2/3;二十世纪九十年代写成20世纪90年代。
?论文中的物理量、量纲及符号均采用国际标准(si)和国家标准(gb)。
研究生处
2008年4月18日
篇三:开题报告-样本(字体和格式参考这个)
天津商务职业学院
2013届毕业设计(论文)开题报告
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
篇四:开题报告格式范例
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
2.1 多媒体课件的理论指导
了解并熟悉计算机辅助教学(cai)的理论基础,[1]、[2]、[3]对于多媒体课件的开发具2.1.1 行为主义
教学理论
2.1.2 认知主义教学理论
方面的指导。
对外界信息的简单接受,而是对信息的主动选择和理解。
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
图片已关闭显示,点此查看
2.2 多媒体课件制作工具
2.2.1 课件制作的多媒体著作工具 公司的authorware[4]action!;asymetrix公司的toolbook;
2.2.2 ??
2.3 路》一书,[5]波振荡器、振幅调制与解调、混频、角度调制与解调和锁相环路及其
您可能关注的文档
最近下载
- 铁路局招聘考试《铁路基础知识》100题及答案.docx
- 《QSY1237-2009-工艺和设备变更管理》.pdf
- 期末复习专项训练【实验题】(试题)小学科学五年级上册 教科版.docx VIP
- 农旅融合:推进乡村振兴,实现双赢.docx VIP
- 技术标书技术方案(完整资料).pdf VIP
- 13G311-1:混凝土结构加固构造.pdf VIP
- DB21_T 1565-2015预应力混凝土管桩基础技术规程.pdf
- 夏季防暑降温施工方案_夏季防暑降温施工方案夏季防暑降温工作方案.pdf VIP
- 危重症患者口渴的护理PPT.pptx
- 八年级人教版物理下《12.2滑轮》一等奖优秀教学设计 .pdf VIP
文档评论(0)